幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(精選19篇)-在線瀏覽
2025-04-15 02:15本頁(yè)面
【正文】 節(jié)相關(guān)知識(shí)教育?！ ≌?qǐng)幼兒回家與家長(zhǎng)共同完成。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟?！ 』顒?dòng)流程： 一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢? 小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟?！ 《?、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解端午節(jié)。 人們裹粽子的短片。 學(xué)念兒歌《五月五》。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)?！ ≡鲞M(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感?！ 。宋绻?jié)由來(lái)的資料等 活動(dòng)內(nèi)容和安排： ?。骸 ?1)、端午詩(shī)歌比賽 (2)、觀看幼兒歌舞表演 (3)、佩戴香囊 (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)) (2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。端午節(jié)是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來(lái)臨之際，我們班組織幼兒開(kāi)展了貼彩蛋，迎端午活動(dòng)?！ ∮變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力?！ 「鞣N圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示香包，觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。端午節(jié)小孩掛香包，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾?！ 〕鍪局谱鲌D，引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖?！ ≌?qǐng)幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包?！ ∮變哼M(jìn)行自己看制作圖制作香包活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)幼兒，幫助個(gè)別幼兒?！ 』顒?dòng)反思： 本次活動(dòng)能使幼兒學(xué)會(huì)通過(guò)剪貼、粘貼制作香包，體驗(yàn)制作香包所帶來(lái)的快樂(lè)。也使得幼兒在動(dòng)手能力和觀察能力方面有了很大的提升。所以出現(xiàn)一部分幼兒制作起來(lái)比較困難，不能獨(dú)自完成制作香包?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請(qǐng)會(huì)包粽子的父母志愿者 包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等 活動(dòng)過(guò)程： 幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間?！ ∫龑?dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?幼兒分組交流?！ 〗處熜〗Y(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等?！ ∧銈兂赃^(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?幼兒和同伴交流?！ ∮變汉透改钢驹刚吖餐兆?。 包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受? 幼兒和父母志愿者共同分享粽子?！ ⊥ㄟ^(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)?！ 「鞣N形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等?！ ：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的?！ ⌒〗Y(jié)：粽子的形狀真有趣! 二、品嘗粽子，并講述?！ ：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉?！ ：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎? 幼兒講述粽子的餡及它的味道?！ ⌒?1)：五月五，是端陽(yáng)。吃粽子，灑白糖?！ ⌒?2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷?！ ⌒?3) 粽子香，香廚房。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃?！ ⌒?4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇?！ ∮變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案 篇9 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣?！ ≡敢夥e極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 讓幼兒編寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的各種資料。 香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花?！ ∥宀世K——各色緞帶、絨線、縐紙。 三、活動(dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┲v看看： 要求：交流幼兒編寫(xiě)的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安?！ 。?）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救?！ 。?）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)?！ 。?）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！ （7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思?！ ∮變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案 篇10 活動(dòng)目標(biāo) 、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 ?。骸 ◆杖~、糯米、線等。煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒?！ 。莺洼牌?。 活動(dòng)過(guò)程 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根
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