【正文】 　　 28 / 28?！　⒂^園內(nèi)環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。　?。?）家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等資源利用　?。?）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及編寫(xiě)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；　　（2）請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè)；　?。?）在本地組織賽龍舟活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀并攝像　　五、主要教育活動(dòng)方案　　活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境　　主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等?！　、鄱宋绻?jié)有賽龍舟的習(xí)俗?！　、诙宋绻?jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒?！　∮螒蛱嵝眩杭议L(zhǎng)躺下的時(shí)候，老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置，保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上，家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái)，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去?！　』顒?dòng)延伸　　親子游戲：劃龍舟。　　幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)　?。?）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味?！　。?）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）　　教師小結(jié)：　　從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行?！　。?）了解端午節(jié)的習(xí)俗?！　√釂?wèn)：＂你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？＂　?。⒛阆矚g吃哪種粽子？＂　?。槭裁丛谶@段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？＂　?。ㄓ變河懻摵螅處熆梢韵蛴變航榻B端午節(jié)的傳說(shuō)）　　說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。　　了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。　　幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案 篇14　　活動(dòng)目標(biāo)：　　愿意與同伴交流分享，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感。　　和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。　　(五)家長(zhǎng)工作：　　和孩子一起編寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。陳列不同造型的荷包(香袋)?！　?三)動(dòng)手操作　　各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。　?、菪埸S酒，灑庭戶，小孩頭上畫(huà)老虎。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃?！　、荇兆酉?，香廚房。龍舟下水喜洋洋。門(mén)插艾，香滿堂。咚咚咚咚鏘。咚咚鏘。兩邊坐著劃船手?！　?二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌　?、傥逶挛?，是端陽(yáng)?！　《?、活動(dòng)內(nèi)容：　　(一)知識(shí)分享　　知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。　　在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福!　　幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案 篇13　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品　　三、親子共制香包　　幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包　　幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。要一直戴到下大雨。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改?！　〗o孩子戴五絲。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用?！　活動(dòng)過(guò)程]　　一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品?！　∽鱿惆牟牧希合懔稀⒉嫉??！　?lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?！　∮變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案 篇12　　[活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖]　　又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！　≌故景輬D片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？　　帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧?！　∧銈冎蓝宋绻?jié)是怎么來(lái)的嗎？　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)?！　〕鍪緢D片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片?！　?lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)?！　∮變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案 篇11　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟?！　』顒?dòng)結(jié)束　　親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子?！　　班洁洁健迸艿每臁　∪藬?shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)　　形式：對(duì)面接力　　準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子?！　⊥娣ǎ河變禾嶂⊥埃哌^(guò)獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。　　玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。　　玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的39。　　(2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(zhǎng)共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送?！　‰S著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從