幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案_端午節(jié)創(chuàng)意有趣活動(dòng)方案7篇-在線瀏覽
2024-09-16 05:36本頁(yè)面
【正文】 慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。 主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)） 支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。 主持人：端午節(jié)是怎么來的呢？我們一起來看一個(gè)短片。 端午節(jié)由來的短片。 人們賽龍舟的短片。 三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。 材料準(zhǔn)備 彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。 x 月 x 日 老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事、傳說等，讓幼兒了解端午節(jié) 以及端午的文化。 組織小朋友們畫龍： （ 1）小班 —— 給龍涂上自己喜歡的顏色 老師事先準(zhǔn)備好畫好龍框架的圖畫，不帶有顏色，發(fā)給小朋友，讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色 （ 2）中班 —— 畫出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫在講解，讓小朋友充分想象） 在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。 x 月 x 日 老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗 —— 吃粽子（見附件），讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。 可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂。 2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。 2. 有關(guān)制作的各種材料： 粽子：粽葉、糯米、線等。 五彩繩：各色緞帶、絨線、縐紙。 活動(dòng)過程： 講講看看： 要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。 (2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案 _端午節(jié)創(chuàng)意有趣活動(dòng)方案【篇 5】 端午兒歌唱起來 （一） 桃兒紅，杏兒黃， 五月初五是端陽(yáng)， 粽子香，包五糧， 剝個(gè)粽子裹上糖， 幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)！ （二） 五月五，過端午， 劃龍舟，敲鑼鼓， 一二三四五， 你劃龍舟我打鼓。 （三） 雄黃酒，灑庭戶， 小孩頭上畫老虎。 （四） 五月五，是端午， 背個(gè)竹簍入山谷； 溪邊百草香， 最香是菖蒲。 端午謎語(yǔ)猜猜猜 （ 1）人到三十山壓頂，轉(zhuǎn)身橫豎受制約。（打一節(jié)日食品） （ 3）寨前 壟上押寶去東航。（打一節(jié)日飾物） （ 5）公事未辦成，看似落湯雞。（打一節(jié)日習(xí)俗用品） （ 7）是等端午那天結(jié)對(duì)風(fēng)中去蘇南。（打一節(jié)日地名） （ 9）小時(shí)能吃味道鮮，老時(shí)能用有人砍，雖說不是剛和鐵，渾身骨節(jié)壓不彎。 0 第六冊(cè)《過端午》，本次音樂活動(dòng)通過兒歌學(xué)唱引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的民俗風(fēng)情，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，在歌唱和樂器演奏中感知音樂節(jié)拍和民族音樂的風(fēng)格。 0 第六冊(cè)） 活動(dòng)目標(biāo) 喜歡中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的風(fēng)俗民情。 能夠用好聽的聲音進(jìn)行演唱，并用樂器為音樂伴奏。 樂器準(zhǔn)備：鑼、镲、花地鼓、原木色砂球 材料準(zhǔn)備：雙膠紙 活動(dòng)過程 活動(dòng)導(dǎo)入 師：小朋友，歡迎來到好好玩音樂王國(guó)。我們先來做一個(gè)歌唱游戲。） 師：我今天要請(qǐng)大家觀看一段節(jié)日的視頻。）請(qǐng)大家告訴我視頻里放的什么節(jié)日？這個(gè)節(jié)日是端午節(jié)。（請(qǐng)大家觀察音樂冊(cè) P15 的圖片，并說一說。 師：小朋 友們知道端午節(jié)是哪一天嗎？現(xiàn)在我們一起來聽音樂，聽完了請(qǐng)大家告訴我。教師可邊放音樂邊做動(dòng)作或拍手。）是每年的五月五。） 音樂游戲，進(jìn)行歌詞念白和學(xué)唱。我把大家分成四個(gè)龍舟隊(duì)，我們隨著音樂一起來邊念邊劃，看哪支龍舟隊(duì)最棒好不好？（教師將幼兒分成人數(shù)相等的四組，排成縱隊(duì)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行歌詞念白。 ) 師：現(xiàn)在我們難度加大了。（教師帶領(lǐng)幼兒邊玩游戲，邊學(xué)唱歌曲。 師：小朋友們覺得過端午節(jié)的時(shí)候，我們用哪種樂器來助興才最威武最有氣勢(shì)呢？（請(qǐng)幼兒說一說，然后將幼兒分為四組，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行樂器演奏。具體可參考課件 —— 音樂探索 —— 樂器演奏。具體可參考課件 —— 延伸游戲：做粽子。 0 第八冊(cè)）
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