幼兒園教案-在線瀏覽
2025-04-15 02:13本頁(yè)面
【正文】 再請(qǐng)三個(gè)幼兒戴上小老鼠的頭飾，表演踢皮球，讓全體幼兒和教師一起念兒歌。教師：小老鼠給小朋友們表演了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和老師一起表小老鼠看，好不好??然后，教師和幼兒一起一邊念兒歌，一邊做簡(jiǎn)單動(dòng)作。 五、放松活動(dòng) 帶動(dòng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由地做一些輕松簡(jiǎn)單的動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。游戲活動(dòng)的選擇也比較能帶動(dòng)幼兒的活躍性，使幼兒體會(huì)到鍛煉身體的快樂(lè)。教師和幼兒一起快樂(lè)地游戲，使這節(jié)課的活動(dòng)進(jìn)展比較順利，達(dá)到了活動(dòng)的目的。 養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。你們覺(jué)得誰(shuí)的好看？為什么？ 小結(jié)：看來(lái)，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。 三、深入討論，全面護(hù)牙小朋友，你們覺(jué)得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙齒，還有哪些方面也要注意？ 小結(jié)： 不能在睡前吃甜食。 保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。 不能咬手指、咬唇或咬舌。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。 、剪、貼的技能，將廢舊紙盒做成自己喜歡的物品。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：生活中常見(jiàn)的紙盒（紙盒箱、鞋盒、牙膏盒、藥品盒等）每組一份、剪刀、雙面膠、彩色筆、彩色紙人手一份、魔術(shù)盒一個(gè)。 三、活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)導(dǎo)入魔術(shù)導(dǎo)入演示趣味魔術(shù)盒，出示大大小小的各種紙盒，引出主題。 師：今天老師把紙盒寶寶請(qǐng)到了教室里面，你在哪里見(jiàn)過(guò)他們？他們是用來(lái)做什么的呢？ 師：這些紙盒裝完?yáng)|西后，還能用嗎？這些不能用的東西，我們?cè)趺礃影阉鼈冏兊酶佬┠兀? ，用紙盒演示制作不同的新盒子（1）師：今天我們一起來(lái)變魔術(shù)把這些廢舊紙盒變成寶貝。 ，教師巡視（1）討論：需要用哪些盒子？你準(zhǔn)備用它們做什么呢？ （2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象動(dòng)作創(chuàng)造，鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極嘗試，也可兩個(gè)人合作。 （三）活動(dòng)結(jié)束相互欣賞，體驗(yàn)成功的喜悅。 在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自己的心理行為。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志從不同的班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。 老師配樂(lè)解說(shuō)： 讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂(lè)來(lái)到我們中間吧。不停地交換位置，用語(yǔ)言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。 （3）找個(gè)新朋友聊聊天。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲《樹(shù)林散步》 關(guān)愛(ài)朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在小樹(shù)林散步。（相信、放心、）小朋友，想到樹(shù)林去散步嗎？說(shuō)一說(shuō)感受你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在樹(shù)林散步，有什么感覺(jué)呢？全體幼兒伴著音樂(lè)在樹(shù)林里散步。 小結(jié)： 相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓?lè)的事情。跟老師說(shuō)的相反。 隨機(jī)表?yè)P(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子。 游戲規(guī)則： （一起說(shuō)）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花，開(kāi)了幾瓣花？ 老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團(tuán)）。幼兒游戲。 六、小結(jié)： 老師希望小朋友天天快樂(lè)，做個(gè)人人喜歡的快樂(lè)寶貝。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt 音樂(lè)、調(diào)查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具活動(dòng)過(guò)程：
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