【正文】 　　三、裝飾我們的活動(dòng)室?！　∮變盒蕾p窗花作品，感受成就感?！　W(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽取同伴意見，會(huì)提出自己的合理建議?！　√峁┐钫古_(tái)的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取！　∶褡逡魳反艓А！　≌?qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的服飾?！　《?、討論布置并記錄　　討論：大家?guī)?lái)的這些民族服飾怎樣在活動(dòng)室里擺放？　　布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備？需要哪些材料？大家如何分工合作？　　根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備和布置工作。　　各組介紹自己的布置成果。　　四、變換布置并記錄　　鼓勵(lì)幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄?！　≌故静贾糜涗浀慕Y(jié)果，相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略?！　≈邪嗌鐣?huì)藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――小人書不要哭　　班級(jí)：中班　　科目：社會(huì)藝術(shù)　　執(zhí)教人：李秋花　　一、活動(dòng)名稱：《小人書不要哭》　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　l 激發(fā)幼兒愛書的`情感?！　? 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的表情、動(dòng)作，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音。　　2 情景表演“小人書哭了”。　　學(xué)唱歌曲?！　熡坠餐莩?，提醒幼兒唱好附點(diǎn)音符和切分音?！　〗Y(jié)束部分：教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)?！　∷囆g(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)《看我的》(彭愛云)　　活動(dòng)名稱：《看我的》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　與小班聯(lián)系，做好與他們共同活動(dòng)的準(zhǔn)備?！　∈止ぶ谱鞑牧先耸忠环?，如：折紙小船、小燕子等?！　〔艢庹故拘恪！　〗處煄ьI(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌，使幼兒體驗(yàn)成功感和自豪感?！　∽尩艿苊妹米谏磉?，觀看手工制作的過程，如折紙小船、小燕子等?！　∪⒖淇湮易约骸　≌?qǐng)幼兒互相交流自己的本領(lǐng)的感受。　　大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――驚喜盒(彭愛云)　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：《驚喜盒》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　尋找生活中能令人發(fā)笑的東西，制作驚喜盒?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　在日常生活中編寫來(lái)的各種大小不一的正方體、長(zhǎng)方體盒。　　畫筆、畫紙、剪刀、彩色不干膠等美工材料。拆開層層包裝，感受驚喜，了解驚喜盒的做法（驚喜采用層層包裝的方法，每一層可以請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)拆）。你準(zhǔn)備放什么？　　選擇大小不同的盒子數(shù)只。按套盒的方式，將一只只裝好?！　∵x擇彩色紙等美工材料，在最外面的盒子上進(jìn)行裝飾?！　“洋@喜盒送給自己的家人，觀察他們的反應(yīng)?！　≈烙门{(diào)來(lái)表現(xiàn)過年熱鬧的氣憤?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁(yè)，油畫棒或水分顏料等。　　活動(dòng)過程：　　導(dǎo)入：老師引導(dǎo)幼兒想一想在新年里人們都要做哪些事？幼兒之間相互討論交流?！　±蠋熞龑?dǎo)幼兒說(shuō)出新年里人們都要做哪些事情。　　幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事。　　幼兒將自己的作品展示在墻上?！　≌?qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　通過開展具有時(shí)代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長(zhǎng)積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程中，通過家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式，讓孩子、家長(zhǎng)和教師共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果?！　』顒?dòng)主題及口號(hào)：我秀我精彩活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日活動(dòng)安排：　　活動(dòng)一：我秀我精彩大家跳起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：　　，加強(qiáng)舞蹈和律動(dòng)的學(xué)習(xí)與練習(xí)從中感受與朋友一起舞蹈的快樂?！　』顒?dòng)二：我秀我閃亮手兒動(dòng)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：　　繼續(xù)未完成的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)的過程中學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力?！　』顒?dòng)內(nèi)容四：我秀我快樂小嘴說(shuō)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：　　以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)故事、兒歌、手指游戲、古詩(shī)、三字經(jīng)、看圖講述等內(nèi)容為主開展系列活動(dòng)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。　　開展好書大家讀活動(dòng)，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來(lái)園和大家分享，激發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案7　　活動(dòng)目標(biāo)　　運(yùn)用繪畫法是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩、裙子等?！　≈缽U物利用，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境愛護(hù)大自然的情感。　　請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，閱讀幼兒用書4冊(cè)第7頁(yè)?！　r(shí)裝表演的音樂磁帶、錄音機(jī)?！　煟骸敖裉煳覀円黄饋?lái)欣賞小明星時(shí)裝隊(duì)的小朋友為我們帶來(lái)的精彩的時(shí)裝表演?！　。?）探索裝飾方法。　　師：“他們是怎樣裝飾的？”（留給幼兒一定的時(shí)間觀察想象）　　開拓幼兒思維，探索服裝的制作方法。我們就來(lái)當(dāng)回小小服裝設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一套服裝，你們想為自己設(shè)計(jì)一套什么樣的服裝？”（幼兒自由討論）?！　煟骸跋纫趺礃?？”（撕領(lǐng)口）教師示范?！　∮變褐谱鞣b，教師適時(shí)指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)并動(dòng)手制作?！　煟骸澳阕龅檬鞘裁捶b？你覺得自己設(shè)計(jì)的服裝什么地方最好看？為什么呢？講講大家聽一聽？　　“你最喜歡誰(shuí)的服裝？為什么？”（鼓勵(lì)幼兒大膽想象并發(fā)表自己的見解）。　　活動(dòng)反思　　在主題活動(dòng)開展中，教師要多關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣和需要，只有將幼兒生成的內(nèi)容與教師的預(yù)設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并在動(dòng)態(tài)中不斷地調(diào)整，才能使活動(dòng)更引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的興趣。教師在活動(dòng)中作了引導(dǎo)者、支持者、合作者。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案8　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案?！　。ㄒ獏①惖挠變旱奖景嗬蠋熖巿?bào)名，篩選推薦到園里比賽）　　系列活動(dòng)二：繪本制作比賽　?。?）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識(shí)；（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢(shì)，把一個(gè)故事制作的最精致?！　∠盗谢顒?dòng)三：童話劇表演賽 5月28日上午8:30分　?。?）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力?！　∽⒚鳎捍隧?xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定?！　∠盗谢顒?dòng)五：六一游園活動(dòng) 6月1日上午半天時(shí)間　?。?）目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂?！　∽⒚鳎哼@個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案9　　活動(dòng)目標(biāo)：　　 初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的方法?！　?積極參與排序粘貼和平涂活動(dòng)，注意保持手指干凈和畫面整潔?！　?人手一支底紋筆，一張鉛畫紙?！　?漿糊、抹布。反復(fù)重復(fù)平涂?！　∷?、出示小