小學(xué)低年級(jí)組學(xué)年度工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-04-15 02:03本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)。 配合德育處工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有趣味性?！ ?二)教師隊(duì)伍的建設(shè) 多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。 提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開(kāi)心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。小學(xué)低年級(jí)組學(xué)年度工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹學(xué)校德育處、教學(xué)處制定的`指導(dǎo)思想，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為強(qiáng)恕學(xué)校再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)?！ ∧７蹲袷匦＜o(jì)校規(guī)，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。 通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè)的強(qiáng)恕學(xué)子?！ ?qiáng)化法制安全教育，確保組室層面等無(wú)重大傷害事故，案發(fā)率為零?！ ∪⒅饕ぷ鳎骸 ?一)加強(qiáng)常規(guī)管理 重視抓好安全教育 由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。各班要加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄。在對(duì)他們說(shuō)的同時(shí)，更注重教他們“做”?！ ×己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)期抓，持之以恒。同時(shí)，配合少先隊(duì)，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過(guò)引導(dǎo)、教育、檢查、評(píng)比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項(xiàng)能力還沒(méi)能得到很好的認(rèn)識(shí)和發(fā)展，所以，一年級(jí)班主任要開(kāi)始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開(kāi)始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級(jí)課堂、作業(yè)、課間等情況開(kāi)始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。我們低年級(jí)是起始階段，因此以個(gè)體縱向比較為主，通過(guò)橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情，同時(shí)也為日后開(kāi)展逐步豐富起來(lái)的班級(jí)生活打好基礎(chǔ)?！ ≈匾暯?jīng)常性檢查督促
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