【正文】 篇2　　一年級上學期的學生是在經(jīng)過一年的學前教育后進入小學的，成為一名正式的小學生，當然也還處于啟蒙階段，學生在學前教育的基礎以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解，所以在數(shù)學教學中主要要從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，使學生對數(shù)學學習感興趣，這就是關鍵，再就是要培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，有了濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，也就使學生邁向了數(shù)學學習成功的第一步。數(shù)學樂園；7）認識鐘表；8）20以內(nèi)的進位加法；9）總復習　　教學目標　?、偈炀毜財?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)?！　、鄢醪綄W會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題?！　、葜庇^認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。整理，會進行簡單的分類?！　、囿w會學習數(shù)學的樂趣，提高方案范—_為您搜集整理學習興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　、馔ㄟ^實踐活動體驗數(shù)學與日常生活密切聯(lián)系?！　、谥兰訙p法算式中各部分名稱，加法和減法的關系?！　、鼙容^熟練地計算20以內(nèi)的進位加法?！　、迺M行比一比，直觀認識簡單的幾何圖形，初步認識鐘表?！　、诒容^熟練地計算20以內(nèi)的進位加法?！　、菡J識鐘表。　　二、教學措施　　認真學習課程標準，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設計教學方法：本文由方案庫為您搜集?！　〕浞掷眠h程教育資源和網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教育資源，提高方案范—_為您搜集整理課堂教學的直觀性、形象性，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣?！　∽ズ脝卧獧z測，把好單元教學關。　　注重培養(yǎng)學生濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，為學生學習數(shù)學奠定良好的基礎。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機地融合，引導同學通過與自身生活密切相關的社會環(huán)境、社會活動的社會關系的交互作用，不時豐富和發(fā)展自身的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判別能力，為他們生長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。　?。ㄒ唬┣楦?態(tài)度?價值觀　　珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。　　體會家庭親情，感受家長對自身的疼愛和他們的養(yǎng)育之恩，熱愛家庭、尊重家長長輩，以恰當?shù)姆绞叫⒕撮L輩。初步掌握基本的自護自救的身手?！　∧軌蚯宄乇磉_自身的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主參與集體生活。了解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響?！　∪?、具體措施：　　全面掌握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識?！　?chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為同學的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充沛的空間。　　拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸?！　∥濉⒔虒W進度布置：　　周次 教學內(nèi)容 教學時數(shù)　　在愛的陽光下 10課時　　第一、二周 家人的愛　　第三、四周 讀懂爸爸媽媽的心　　第四、五周 來自社會的愛　　我們共歡樂 8課時　　第七周 不一樣的你我他　　第八周 換個角度想一想　　第九周 分享的快樂　　生活不能沒有他們 6課時　　第十一周 我們的生活需要誰　　第十二周 阿姨、叔叔辛苦了　　第十三周 說聲“謝謝”　　尋路和行路 8課時　　第十四周 學看平面圖　　第十五周 校外探路　　第十六周 出行的學問　　第十七周 馬路不是游戲場　　第十八周 復習、考核教學計劃 篇4　　一、指導思想：　　1．要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！　?．注重學以致用。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣?！　?．使學生明確學習英語的目的性，　　3．培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力?！　≡~匯：　　運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等；　　盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配?！　」δ埽骸　≌莆赵儐栃畔?、談論對象，表示否定，表示不肯定，表示發(fā)生在某一過去時間之前的行為?！　≈匾曊n堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀，逐步提高學生英語交際能力?！　≈匾曀季S過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率68%。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一