【正文】 新課程內(nèi)容、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，深化課程體系改革，打造重點建設(shè)專業(yè)的核心課程；　　（五）強化學校教育科研引領(lǐng)地位，促進教學與科研一體化；　?。┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，實施專業(yè)教師入企實踐培訓與兼職教師入校教學的雙向交流機制?！　∪?、具體內(nèi)容、措施　　（一）規(guī)范教學行為，保證教學秩序，提高教學行政管理水平。教務(wù)處督導科組織企業(yè)專家、教研室主任、教研組長、學科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂，了解教師的教學情況和班級學生的學習狀態(tài)，并對聽課情況進行反饋?！　⌒抻唽W生成績考核機制，增加學生德育（課堂表現(xiàn)）量化比重，引入企業(yè)參與多元評價?！　。ǘ┮試壹壥痉缎＝ㄔO(shè)方案為目標，努力完成制藥、汽車、電子、機加等重點建設(shè)專業(yè)的各項建設(shè)任務(wù)?！　?gòu)建與“職業(yè)行為導向”相適應(yīng)的專業(yè)課程體系，高標準建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程資源，融“教、學、做”為一體，著重培養(yǎng)學生的核心職業(yè)能力?！　〗⑸鐣?、行業(yè)和企業(yè)共同參與的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，邀請企業(yè)共同進行課堂教學、校內(nèi)實訓的教學過程評價，使學校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求真正統(tǒng)一?！　≡O(shè)計一堂課　　通過導課、微課、信息化教學等平臺，讓教師宏觀抓結(jié)構(gòu)，微觀抓操作?！　≌f好一堂課　　開展專業(yè)部教研組的集體備課教研活動，教師通過說課形式設(shè)計一堂好課?！　≡u析一堂課　　鼓勵教師大膽參與聽課后的評課活動，引導教師把握聽課的四個關(guān)注點，即關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注教學目標的達成，關(guān)注課程資源的開發(fā)，關(guān)注教學策略的選擇。反思教學四大環(huán)節(jié)（教學目標、教學內(nèi)容、教學過程、教學效果）和三大行為（教師行為、學生行為、師生互動行為）?！　∫灾兴幹扑帯⑵囘\用與維修兩個專業(yè)為試點，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式?！　「淖儌鹘y(tǒng)的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學方式，在尊重學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，尊重學生需求，結(jié)合企業(yè)崗位需要，推行仿真實訓教學、模擬教學、項目教學、案例教學、技能打包教學等信息時代的職校教學方法?！　∫孕１九嘤枮榛c，重點抓教師教學理念提升與教師專業(yè)技能培訓，落實教師全員培訓與測評工作?！　÷鋵崒I(yè)教師入企實踐制度，體驗職業(yè)（崗位）工作過程，了解典型工作任務(wù)和崗位工作規(guī)范，獲得相關(guān)工作經(jīng)歷，達到校企深度融合。　　完善教師繼續(xù)教育檔案，繼續(xù)開展全市中等職業(yè)學校教師教育教學技能測評工作?！　⊥晟普n題管理制度，做好已申報的“十二五”新課題的開題及研究工作，同時積極申報、立項國家、省教育學院、市教科所等科研部門的“十二五”新課題。　　以科研帶教研，做好“五課”教研和“雙課”評選活動?！　〖哟笾扑帯⑵?、機加、電子等重點建設(shè)專業(yè)的校內(nèi)實訓基地建設(shè)，創(chuàng)建理實一體化教室，增加工位、更新設(shè)備，備足耗材。學校教學計劃 篇3　　新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。　　牰、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心?！　译E鮮俏以詒狙期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。　　、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》?！　?，指導家長科學教子的方法?！　??！　。岣呒议L教育的方法?！　　⑤椛渥饔?，積極培養(yǎng)家長的先進典型。在成立家長委員會的基礎(chǔ)上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，編寫并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率?！　?，切實提高全體教師及家長的家教理論水平?！　、诒緦W期，我們將使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的39?！　?，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量?！　、谪S富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性?！　、奂訌娂倚Ｂ?lián)系，注重信息反饋。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、回執(zhí)等了解家長的情況，為以后的工作改進提供依據(jù)?！　《⒅饕ぷ髂繕撕腿蝿?wù)　?。ㄒ唬┘訌妼W習，提高認識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立以“育人為本、面向全體學生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊伍?！　。ㄈ┮哉n堂教學為中心，加強教學工作的過程管理和常規(guī)管理。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動”?！　。阂越萄薪M為單位，每兩周進行一次集體備課活動?！　。和ㄟ^前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。　?。簢@教學主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導。　　　　建立業(yè)務(wù)學習制度，每月兩次集中學習，兩次自學，要求有學習筆記，有心得體會，并要求每學期寫一篇文章或經(jīng)驗材料。加強教學常規(guī)管理，突出教學中心地位。學校教學計劃 篇6　　一、指導思想　　實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，　　面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性?！　《?、學生基本情況：　　三、教學目標　　下高三政治教學計劃通過《思想政治課》高中第4冊的復習教學，使學生能充分發(fā)揮主體作用，倡導學生的自主學習，合作學習和探究性學習，促進學生的全面發(fā)展?！　∷?、教學要求　　《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內(nèi)容，把握教材的特點。重點突出，難點講透。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求?！　∫越滩臑楸荆粚嵒A(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握?！　∑浯危獦?gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)化復習從縱橫兩角度雙向展開