四年級美術教師工作計劃-在線瀏覽
2025-04-15 01:34本頁面
【正文】 自己和他人，一定要提醒學生注意安全，尤其要防止學生持刀玩耍，甚至斗毆?！ ∫髮W生做好材料的準備工作。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程?！ 〈蟛糠謱W生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣?！ 《⒔滩姆治觯骸 ”窘滩囊罁?jù)《義務教育美術課程標準》編寫，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關懷，關注學生長期的健康成長。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行?！ ∪?、教學目標： 加強美術基本功的訓練，提高學生的美術素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操 通過教學提高學生的動手能力，促進學生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力?！ ∷?、教學措施： 制定切實可行的的教學計劃，深鉆教材結合學生實際精心準備，做好課前準備?！ ≡谡n堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創(chuàng)設輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發(fā)、引導，充分發(fā)揮美術學科的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，引導學生美術學習過程中講清重點、難點，使學生掌握美術的基本知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展?！ 〗處熂訌妼W習，不斷研究教學方法，提高美術教學教研水平和業(yè)務能力。四年級美術教師工作計劃4 一、教材分析 初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望?！ ?觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受?！ 《?、學期目標 學習色彩的冷暖，色調等基礎知識，透視、構圖知識，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識?！ ⊥ㄟ^繪畫、工藝、欣賞、進一步增強學生美術知識提高美術修養(yǎng)?！ W習剪紙技巧，培養(yǎng)學生大膽、細心、心靈手巧的動手能力?！ ∪⒔虒W情況分析及改進措施 該年級學生美術基礎較好，在繪畫中構圖飽滿，色彩運用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有一定的欣賞能力，上課師生雙向教學開展較好。 學生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上?！ 〈胧 《鄬W生進行優(yōu)秀美術作品欣賞，增強欣賞能力，開闊其視野的提高美術能力。四年級美術教師工作計劃5 一、學情分析 四年級兩個班的孩子，人數(shù)并不是很多，通過前三年的學習，孩子對美術課有著濃厚的興趣，動手能力也有了一定的水平。 二、本期教學的主要任務和要求 本教材注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合四年級小學生身心特點的教學內容設計課題。 以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。 注意學科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活?！ ‰y點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能?！ ∷摹⒈緦W期提高教學質量的措施與方法 認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力?！ 」膭顚W生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力?！ 〗虒W手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣?！ 〕浞掷米匀画h(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源
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