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八年級(jí)組工作總結(jié)(15篇)-在線瀏覽

2025-04-15 01:04本頁(yè)面
  

【正文】 較差,存在逃課,不按時(shí)書寫作業(yè)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)明顯的提高;學(xué)困生量大,兩極分化越來(lái)越明顯;個(gè)別同學(xué)集體意識(shí)淡薄,班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),班級(jí)凝聚力不夠。幫助這部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,樹立正確的態(tài)度,仍是今后德育工作的重點(diǎn)?! W(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為?! ♂槍?duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別學(xué)科存在的薄弱現(xiàn)象,年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。  進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育,用合理的規(guī)章制度約束學(xué)生,努力挖掘社會(huì),家庭的有效教育資源,多層次,多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育,為初三階段的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)?! ≈匾暤诙n堂活動(dòng)的開展,多方面培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好;進(jìn)一步做好培優(yōu)促特工作,確保優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求,不辜負(fù)學(xué)校的信任?! ∫弧?chuàng)設(shè)了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的氛圍  一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍.,試想沒(méi)有了好心情,如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,. 。  二、以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績(jī),提升了教師教學(xué)能力  年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒(méi)考慮的好建議,工作總結(jié)《八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng) 半學(xué)期工作總結(jié)》。  四、家校攜手的不斷推進(jìn),使學(xué)生飛快進(jìn)步  開學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,我們又及時(shí)開了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,反響極熱烈,對(duì)家長(zhǎng)良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂(lè)著?! ∫粋€(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍,試想沒(méi)有了好心情,如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面,作為組長(zhǎng)的我,努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系?! 《?、以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績(jī),提升了教師教育教學(xué)能力。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成?! ∪?、以班級(jí)為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。我們的八個(gè)班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一套管理的方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無(wú)私的工作密不可分?! ¢_學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)地掌握了學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路。家長(zhǎng)會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂(lè)著。  八年級(jí)班級(jí)已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?,一切都在有條不紊中進(jìn)行著,那是我們共同努力的結(jié)果?! ≡谶@學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下,下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)年青教師的幫助怎樣做到幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過(guò)程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?等等的事情還等著我們要去做,我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展。  松木坪中學(xué)八年級(jí)組  20xx-01-16八年級(jí)組工作總結(jié)5  匆忙半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。試想沒(méi)有了好心情,如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,努力營(yíng)造著一個(gè)和諧。共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒(méi)考慮的好建議。細(xì)致。  四、家校攜手的不斷推進(jìn),使學(xué)生飛快進(jìn)步  開學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路。家長(zhǎng)會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長(zhǎng)良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂(lè)著。跑在事情的前面,每天大、小課間都在走廊和教室查看,事無(wú)巨細(xì)、事必躬親,對(duì)出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)預(yù)防和制止?! ∑?、目前的效果  不管怎樣,八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?,一切常?guī)都在有序的落實(shí),下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面,是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過(guò)程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?,我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展?! ∥覍⒃谝院蟮墓ぷ髦校幼龅角笳?、求細(xì)、高效地做好八年級(jí)工作!八年級(jí)組工作總結(jié)6  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了?! ∽ズ脤W(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育  配合德育處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)意識(shí)?! 「愫冒嗉?jí)文化建設(shè),各班都有“植物角”和“圖書漂流角”,班報(bào)有專人負(fù)責(zé),每?jī)芍芤黄?,保證質(zhì)量,有特色,并鼓勵(lì)學(xué)生積極向文學(xué)社投稿,使校園文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。實(shí)施關(guān)愛教育,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求?! 、品e極參加“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“紅歌賽”并出色地完成了任務(wù)?! 、冉M織好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),受到基地領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)?! “踩逃B(tài)化,確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長(zhǎng)更好地配合,年級(jí)組在期中試后召開家長(zhǎng)會(huì)議,把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng)。初二年級(jí)的全體教師積極配合,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,取得良好的效果。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。班主任和任課老師要通過(guò)本次期末考試反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問(wèn)題提出整改意見,多聽取學(xué)生的合理意見,多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通,對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。  對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想?! ∶鞔_轉(zhuǎn)差幫扶制度。協(xié)助班主任參與班級(jí)管理,促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)?! ≡诎嗉?jí)管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)?! 】傊?jīng)過(guò)級(jí)組全體老師的共同努力,八年級(jí)組的各項(xiàng)工作有一定成效。八年級(jí)組工作總結(jié)7  本學(xué)期在學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下,在學(xué)校德育計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教育科研計(jì)劃的指導(dǎo)下制定了年組工作計(jì)劃,并扎實(shí)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作。回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,總結(jié)如下:  一、齊抓共管,和諧共事。年長(zhǎng)的同志能夠以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師李琳、溫蕊、郭健、張茜、高麗娜、崔然同志謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中成長(zhǎng)很快。積極推行我?!白鹬亍钡睦砟?,每周三下午認(rèn)真參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。同事之間的相處也向著“包容、理解、支持、信任。老師們?cè)诒緦W(xué)期能團(tuán)結(jié)一致,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁十足,組內(nèi)形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,各級(jí)各類活動(dòng)勤參與,并蔚然成風(fēng)。  年級(jí)組的老師高度重視學(xué)生的德育工作管理,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好組風(fēng)、班風(fēng)。  開學(xué)初,配合學(xué)校的安全教育月活動(dòng),上好第一節(jié)安全教育課,提高安全防范意識(shí)和手段?! 榘l(fā)揮學(xué)生主體作用,我們依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步落實(shí)“啟學(xué)議練檢”五環(huán)教學(xué)模式,各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級(jí)小組特點(diǎn)的班規(guī)和組規(guī),讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求,約束力更強(qiáng),自覺(jué)性更高?! ≌J(rèn)真填寫各項(xiàng)記錄筆記,班主任和科任教師把它作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)生的重要途徑。  三、學(xué)本高效落到實(shí)處。他們敬崗愛業(yè),長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái),以班主任和各科任為核心,認(rèn)真研究,精心策化,在周測(cè)、教案上思想一致,使年級(jí)組的工作得以順利實(shí)施。雖然八年級(jí)期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)有點(diǎn)不盡人意,通過(guò)改進(jìn)思路和策略,相信來(lái)年一定會(huì)有巨大的改變。本學(xué)期,我組教師深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、文章。全組老師在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹,不浪費(fèi)每一分鐘,認(rèn)真落實(shí)“啟學(xué)議練檢”的課堂授課模式,較好地保證了上課的效率。做到了精批細(xì)改,及時(shí)反饋,有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)學(xué)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科,加強(qiáng)了學(xué)科拓展活動(dòng),開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野,實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸,使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),年級(jí)組都細(xì)心過(guò)問(wèn),我們認(rèn)為精講、精練、???、及時(shí)反饋是取勝的法寶?! ∩锏乩碇锌汲煽?jī)喜人。低于80分的上屆25人,這屆25人?! 〕晒Φ叵騾^(qū)職業(yè)技術(shù)高中輸送了3名同學(xué),也為來(lái)年的重點(diǎn)高中贏得了一個(gè)名額?! ∥?、反思工作,奮發(fā)向上。但是,在班級(jí)管理上,還有個(gè)別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素,暴露出不少問(wèn)題,如:對(duì)學(xué)困生,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,等等。個(gè)別老師工作態(tài)度積極、熱情較高,但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,不能夠總是埋頭拉車,還要抬頭看路,應(yīng)多注重工作的靈活性,多與其他老師交流。八年級(jí)組工作總結(jié)8  花開花謝,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一年又過(guò)去了。對(duì)年級(jí)部的工作早打算、早計(jì)劃?! ≡俅问钦嬲\(chéng)待人。平時(shí)安排工作,都要考慮老師的實(shí)際情況,和老師溝通協(xié)調(diào)好后再安排,但我們的老師都有較高的覺(jué)悟,對(duì)我安排的工作都能欣然接受,在此,我要表示感謝!  二、齊心協(xié)力構(gòu)建和諧年級(jí)部  一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體,一直以來(lái)始終和校領(lǐng)導(dǎo)、中層各科室精誠(chéng)團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,在年級(jí)部的管理中始終步調(diào)一致,高度統(tǒng)一?! ∫荒陙?lái),教師們共同努力、勤奮工作,服從領(lǐng)導(dǎo),顧全大局,群策群力,通力合作,甘于奉獻(xiàn),老教師以身作則,起到帶頭作用;年輕老師謙虛好學(xué),積極工作,不斷進(jìn)行反思總結(jié),在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),如我們的翟永明、馬軍等老教師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),日常對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)從不間斷,十分重視對(duì)學(xué)生的思想教育。應(yīng)該說(shuō)不管是上學(xué)期還是本學(xué)期,我覺(jué)得我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體?! ∥覀兊睦蠋熾m沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉,但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動(dòng),讓我驕傲,我從心里真誠(chéng)的感謝他們!  三、抓德育,
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