中學(xué)八年級組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-21 23:44本頁面
【正文】 因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作，我們八年級組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。例如：班主任不在時，搭班教師會主動深入到班級，管理班級事務(wù)。對于兩個平行班的學(xué)生，每個班級都可以數(shù)出五個、六個。他們經(jīng)常不寫作業(yè)、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。于是，我們年級組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導(dǎo)課時給學(xué)生訂正作業(yè)，尤其對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給以補(bǔ)習(xí)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口，不寫作業(yè)，我們通常會當(dāng)著這個學(xué)生的面給他家里打電話，向家長說明情況，并且很客氣地請家長證實(shí)孩子的話是否屬實(shí)。對于一些比較頑固的學(xué)生，我們會請家長到學(xué)校，讓他配合每天檢查孩子是否按時完成作業(yè)，并把班中學(xué)習(xí)委員的電話給他，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè)。但是，我們的差生家長大多數(shù)自身素質(zhì)就不高，
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