人教版五年級(jí)語文教學(xué)策劃方案-在線瀏覽
2025-04-15 00:49本頁面
【正文】 說：“你把我寫在上邊，太擠了，下邊不是還有地方嗎? “三”“十” ? 引導(dǎo)孩子注意到書寫順序：先上后下，先橫后豎?！ ≌埬愦蜷_書第14頁，數(shù)一數(shù)，填一填。 五、小結(jié) 孩子們你們這節(jié)課都有什么收獲啊? (孩子們可以各抒己見，學(xué)會(huì)一首詩、會(huì)寫了幾個(gè)字等都可以) (評(píng)價(jià)的適時(shí)適度，使學(xué)生享受到了收獲的快樂?？梢酝ㄟ^聽讀識(shí)字、隨文識(shí)字來認(rèn)讀生字?？紤]到這一課是學(xué)生正式學(xué)寫生字、動(dòng)筆寫的開始，所以不要著急，應(yīng)為學(xué)生的開筆打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于前邊已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)了田字格及一些基本筆畫，為寫做好了鋪墊。在這一課，拼音只想安排做滲透性的學(xué)習(xí)?！ ∵@篇兒童詩分兩課時(shí)完成，今天我教學(xué)的是第一課時(shí)?！ 、仆ㄟ^小組合作，閱讀理解詩文，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生聽讀識(shí)字能力和閱讀習(xí)慣?！ 、颇苷_、流利、有感情地朗讀課文。 ?、扰囵B(yǎng)想象能力，初步用完整的話表達(dá)自己的想法。初步滲透對(duì)大自然的愛。 師：我們今天就來學(xué)習(xí)11單元，主題是大海?！ 煟何覀儊韺W(xué)習(xí)本單元的第一課《我家住在大海邊》。把書翻到56頁，把書平放在桌子上，拿出筆來，自己試著讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字用筆圈上?！ 、磦€(gè)別讀課文?！ 、部焖僮x12個(gè)生字?！ 、捶謩e用“住”“位”組詞，并說一句話。要求：讓學(xué)生評(píng)價(jià)老師讀得怎么樣?！ 、承〗M合作：你喜歡讀哪句，就讀哪句，選出小組讀的最好的?！ ∥?、拓展延伸，展開想象 ⒈教師放音樂并敘述： 讓學(xué)生說說，你仿佛到了大海邊，說說自己想到了什么，好象看到了什么。 板書設(shè)計(jì)：1大海我家住在大海邊人教版五年級(jí)語文教學(xué)策劃方案3 一、課文說明 《詠鵝》是一首古詩，用一個(gè)七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得極為生動(dòng)活潑。后兩行寫鵝游水嬉戲時(shí)的情景：一身潔白的羽 第一課時(shí) (一)激發(fā)情感，導(dǎo)入新課。你們有信心嗎?(放錄音)頭戴一頂小紅帽，身穿一件大白袍，腳蹬一雙紅靴子，唱起歌來鵝鵝鵝，快快猜猜我是誰? “白鵝戲水圖”，(放錄音)你們看，我長得漂亮嗎?你能說說我長得什么樣嗎?我在干什么? 3.(放錄音)你們說得真棒！唐朝的時(shí)候，有位大詩人叫駱賓王，他從小就喜歡小動(dòng)物?！ 。x準(zhǔn)、讀好10個(gè)生字：詠、曲、項(xiàng)、歌、給大家聽?(播放古詩畫景，配樂朗讀，學(xué)生評(píng)議) 5.(1)現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽錄音配樂朗讀，仔細(xì)地想象大白鵝游水唱歌的場面，看你的腦海中浮現(xiàn)出一幅什么樣的畫面?！ ?2)你想用什么樣的方式描繪出自己腦海中呈現(xiàn)的畫面呢?(唱唐詩、跳舞、繪畫、朗讀、表演、語言描述等，也可合作完成) (3)播放課件，展示動(dòng)態(tài)畫面《白鵝戲水圖》，鞏固感知，想象的成果。(領(lǐng)讀、跟讀、誦讀、賽讀等) (三)小結(jié)?！ ⒈痴b古詩。教師范寫一個(gè)，帶領(lǐng)學(xué)生書空?！ ?1)出示：馬、烏、鳥、寫 觀察：在這些字中，有我們新學(xué)的筆畫嗎?請你找出來。(讓學(xué)生用自己喜愛的方式記憶字形，如畫畫兒、形象記憶、講故事、編兒歌等形式)指導(dǎo)書寫：先書空數(shù)遍強(qiáng)化字的筆順，讓學(xué)生明白每一筆在格中的位置，再指導(dǎo)書寫?！ ?四)作業(yè)安排?！ ?，背誦課文。人教版五年級(jí)語文教學(xué)策劃方案4 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)體味詩的情趣，指導(dǎo)有感情地背誦古詩。 學(xué)具：寫字本、彩筆及填空圖?？纯催@位新朋友的打扮和我們大家有什么不一樣?(出示詩人形象) 介紹詩人：他是古時(shí)候的人，他生活在一千多年以前的唐代，叫?請大家拼拼音節(jié)，看誰最先拼出他的名字?(出示名字和音節(jié))指名一人拼。題目就叫詠鵝(出示詠鵝)詠是 夸的意思，詠鵝就是 (2)接下來老師學(xué)著駱賓王的樣子來詠鵝。(你覺得老師讀得怎么樣?) (3)要讀得好聽,首先要讀準(zhǔn)詞語的音。(自由背指名背齊背) 誰愿意回家背給媽媽聽?！ ?1)看圖片理解曲項(xiàng)的意
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