歡樂的曲線美術(shù)小班教案-在線瀏覽
2025-04-14 01:07本頁(yè)面
【正文】 有節(jié)奏的舞動(dòng)。 引導(dǎo)幼兒跟著音樂邊舞動(dòng)彩帶，邊觀察曲線?！ 。ǘ┯^察曲線 1， 提問：（1）跳舞的彩帶象什么？（小蟲，蛇，水……） （2）它是怎樣動(dòng)的呢？請(qǐng)小朋友用食指畫一下它是怎樣動(dòng)的好嗎？ 教師記下幼兒畫出的彩帶的樣子?！ 〗M合畫，并點(diǎn)評(píng)。歡樂的曲線美術(shù)小班教案3 目的： ，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?！ ?zhǔn)備： 縐紙彩帶，彩色筆，事先貼有小魚的大畫紙，錄有快慢兩段音樂的磁帶，教具魚一條?！ ?，隨著音樂有節(jié)奏地舞動(dòng)，在游戲中感受曲線。 ，從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。 “跳舞”的。 ，用彩帶舞出不同方向的、不同形態(tài)的曲線，并將其“記錄”在黑板上?！ ?，以小魚的口吻引出游戲情景：請(qǐng)你們幫助我在池塘里畫上清清的河水，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎？ ，聽著音樂共同表現(xiàn)自己體驗(yàn)到的各種曲線。 ，游到每個(gè)“池塘”去看一看，選擇一個(gè)自己最喜歡的“家”。小班美術(shù)活動(dòng)《歡樂的曲線》中，教師根據(jù)小班幼兒直覺行動(dòng)思維的特點(diǎn)，通過有趣的游戲形式建立良好的師幼關(guān)系，創(chuàng)造了相對(duì)自由、輕松的活動(dòng)情境。歡樂的曲線美術(shù)小班教案4 活動(dòng)目的： 結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線?！ ?體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?！ ?體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 活動(dòng)過程： 通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)快樂，激發(fā)興趣。 指導(dǎo)語(yǔ)：今天，我來跳個(gè)舞吧! (2)與幼兒一起手持彩帶，隨著音樂有節(jié)奏的舞動(dòng)，在游戲中感受曲線?！ ?1)引導(dǎo)幼兒再次跟著音樂邊舞動(dòng)彩帶，邊觀察曲線。但這次請(qǐng)你仔細(xì)觀察，你的彩帶是怎樣跳舞的? (
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1