人教版一年級語文上冊復(fù)習(xí)免費模板教案四篇-在線瀏覽
2025-04-13 03:14本頁面
【正文】 并肩。 這句話中海洋指的是什么呢? 指導(dǎo)朗讀。 1反饋的情況。 1集體反饋。 指名認讀生字并組詞。 板書設(shè)計 森林，你好 小動物的家 森林擋風(fēng)沙 儲雨水 教后感 第二課時 教學(xué)目標 會寫8個生字。 讀中感情疊詞的表達效果，會說類似的疊詞，并積累詞語。 重點難點 理解課文內(nèi)容，了解森林的作用。 教學(xué)過程 一、鞏固復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 小朋友們，你們還記得有誰向森林問好了嗎? 它們都說了什么呢? 教師小結(jié)森林的作用，然后導(dǎo)入新課：小朋友們，森林幫我們這么多忙，可是，卻還是有人向可愛的森林伸出了可怕的手。 我們應(yīng)該怎樣保護森林呢?我們不能做什么? 教師根據(jù)學(xué)生的回答進行適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)，教育孩子保護森林、保護環(huán)境、植樹造林。 學(xué)生自由大聲讀。 學(xué)生討論、區(qū)別，體會這樣寫的好處。 開火車認讀。 讓學(xué)生自己說說在書寫這些字的時候，該注意什么。 作業(yè)展示，集體評議。 五、布置作業(yè) 抄寫生字。 正確、流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，了解森林的作用，教育孩子保護自然、保護環(huán)境，并努力為綠化祖國作出貢獻。 理解課文內(nèi)容，了解森林的作用。 正確、流利地朗讀課文。 重點難點 識字、寫字。 教具準備 掛圖、生字詞卡片。 你們知道，小樹、小草、幫了山爺爺什么忙嗎? 許許多多的小樹圍在一起，就成了森林。(出示掛圖) 小朋友們你們在森林里都看到了什么? 小朋友們，你們想對森林說什么呢? 指導(dǎo)讀課題。 反饋找生字的情況。 朗讀課文。 三、讀一讀，理解課文 文中哪幾自然段寫的是森林呢? 學(xué)生反饋，教師出示句子。手挽手，肩并肩，一片綠色的海洋 指名讀，其他學(xué)生評議。 出示掛圖再次感知森林的樣子。 誰向森林問好了? 反饋他們各說了什么? 引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)自由讀它們說的話組長可以安排角色朗讀。 1引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流，讀了課文，你知道了森林有什么作用。 四、熟讀課文，復(fù)習(xí)聲 自由大聲地讀課文。 五、布置作業(yè) 朗讀課文。 正確、流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，教育孩子保護自然、保護環(huán)境，并努力為綠化祖國作出貢獻。 教具準備 生字卡片，人類破壞造成的自然災(zāi)害圖。(出示圖片) 二、暢談感想，啟發(fā)教育 讓學(xué)生自由地說說自己的觀后感想。 三、語文實踐 出示讀一讀，說一說練習(xí)。 指名讀。 練習(xí)說：好______好______的______ 四、指導(dǎo)寫字 出示生字卡片，
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