三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-13 02:23本頁(yè)面
【正文】 課文的聯(lián)系，增加趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。 （1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。 （4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 漢語(yǔ)拼音。 （2）能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。 （1）能正確認(rèn)讀459個(gè)生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。 口語(yǔ)交際。 （2）能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整，連貫的話(huà)。 （4）愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。 （1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。 （4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 （1）留心周?chē)氖挛铮_(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)。 （3）學(xué)會(huì)寫(xiě)“留言條”、“請(qǐng)假條”。初步學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)。 重視和學(xué)生共讀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，養(yǎng)成喜愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)話(huà)的習(xí)慣。 四、教學(xué)措施 深入鉆研教材，研制教
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