科利亞的木匣教學(xué)設(shè)計--在線瀏覽
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 過程：一、引入：你對課文哪部分最感興趣？（根據(jù)學(xué)生回答確定教學(xué)內(nèi)容的先后順序）二、學(xué)習(xí)第一部分埋木匣指名朗讀第一部分，小組思考：（以投影片出示）（1）科利亞和媽媽是什么時候，怎樣把木匣埋起來的？（2）他們?yōu)槭裁绰衲鞠?？?）科利亞與媽媽埋木匣有什么不同？學(xué)生默讀，在書上勾畫。（3）科利亞是怎樣埋木匣的，媽媽又是怎樣埋的？（4）課文為什么把科利亞埋木匣寫得那么具體？學(xué)生質(zhì)疑。三、學(xué)習(xí)課文第二部分挖木匣（1）學(xué)生默讀，思考：科利亞什么時候挖出埋藏的東西的 ？他和媽媽是怎樣挖的？結(jié)果呢？（2）討論思考題（3）教師出示幻燈片，演示（或簡筆畫）（4）提問：從幻燈片演示中你明
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