爬天都峰設(shè)計(jì)思路--在線瀏覽
2025-04-13 02:06本頁(yè)面
【正文】 以通過(guò)角色體驗(yàn)的方法，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。 教學(xué)過(guò)程： 一、（板書課題，指導(dǎo)書寫“爬”和“峰”）齊讀課題。能試著說(shuō)說(shuō)嗎？要想把事情說(shuō)清楚，通常要知道事情中有誰(shuí)（板書人物）、發(fā)生在什么時(shí)間（板書時(shí)間）、什么地點(diǎn)（板書地點(diǎn)）、是一件什么事（板書事情），從這個(gè)課題中我們知道了什么？要想把事情說(shuō)清楚，我們還得了解什么呢？（寫了哪些人，在什么時(shí)間） 三、接下來(lái)讓我們一起來(lái)讀讀課文，看看課文講了怎樣一件事。（學(xué)生自由讀文） 1. （出示詞語(yǔ)）這些詞語(yǔ)大家都能夠讀準(zhǔn)嗎？自己在下面讀讀看。還可以結(jié)合第9頁(yè)的插圖說(shuō)說(shuō)看。 4. （出示第二組詞語(yǔ)，指名讀）“白發(fā)蒼蒼”是形容——老人，年齡很大了。呵，得用力抓住呀，否則一不小心就會(huì)掉到山谷去呀。是呀，事情就發(fā)生在“我”和爸爸爬天都峰的過(guò)程中。） 3. 忽然聽到背后有人
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1