【正文】 教案6 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 現(xiàn)在的獨(dú)生子女已經(jīng)成為一個(gè)普遍的現(xiàn)象，父母在給他們提供豐富的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也縱然他們不良習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：偏食、挑食等，我設(shè)計(jì)的這節(jié)活動(dòng)就是讓幼兒明白合理的膳食對(duì)自己的身體的好處，今天的幼兒就是明天的人才，如果我們的國(guó)民身體素質(zhì)不好，那么在良好的教育都會(huì)讓我們這個(gè)民族明天一敗涂地，所以對(duì)孩子的良好身體素質(zhì)的養(yǎng)成是我們每一個(gè)幼兒老師的責(zé)任。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒初步知道人們需要吃不同類的食物，才能營(yíng)養(yǎng)全面，有利于身體健康，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。 能分析評(píng)價(jià)自己和別人的配餐。 了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。 評(píng)價(jià)自己和他人的配餐。 設(shè)置好自助餐廳的環(huán)境，不同類的多種食物（可以是教具、圖片，或者字卡），如肉、魚(yú)、青菜、韭菜、蘿卜等。 供幼兒制作蔬菜沙拉、水果沙拉的食物和刀具、菜板、盤子、創(chuàng)可貼等。 （1）教師以經(jīng)理的身份出來(lái)，介紹自助餐廳，引起幼兒興趣。” （2）介紹自助餐廳中的各種食物，餐具及使用方法。 （1）請(qǐng)幼兒自選食物搭配一餐的飯菜。 （3）教師出示一份不合理的配餐讓幼兒分析，加深對(duì)合理搭配食物的理解，出示一份比較合理的搭配。 （3）開(kāi)展評(píng)選“最佳配餐”的活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)真觀察其他小朋友搭配的飯菜，根據(jù)配餐原則給認(rèn)為搭配合適的飯菜發(fā)紅牌。 我是小小廚師 （1）“小朋友，今天你們的配餐都很不錯(cuò)，我們吃飯的時(shí)候不能光吃一種食物，每種食物都要吃一點(diǎn)，多吃蔬菜，少吃肉，每頓飯都要吃一些主食，這樣我們的營(yíng)養(yǎng)才能均衡，合理膳食才能讓我們的身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)?！? （2）請(qǐng)小朋友洗完手，自由結(jié)合分組制作。 三、結(jié)束部分。 活動(dòng)延伸： 與家長(zhǎng)配合，每個(gè)幼兒帶一種飯菜來(lái)，讓幼兒真實(shí)的進(jìn)行一次自助餐活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)根據(jù)合理配餐原則選擇搭配食物。 與家長(zhǎng)聯(lián)系，使幼兒園跟家長(zhǎng)共同配合，幫助幼兒克服不良的飲食習(xí)慣，并逐步養(yǎng)成主動(dòng)自己的根據(jù)合理搭配食物的要求，選舉進(jìn)餐食物的良好飲食習(xí)慣。而且整個(gè)過(guò)程教師沒(méi)有更多的參與，主要讓孩子們自己去討論，自己去根據(jù)配餐原則去解決問(wèn)題，孩子們已經(jīng)有了關(guān)于配餐的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)我給他們講述的也比較多了。 讓幼兒自己制作水果沙拉或者是蔬菜沙拉，我也是忐忑了很久，害怕孩子出意外，萬(wàn)一把手割傷了怎么辦呢？但是我在準(zhǔn)備了創(chuàng)可貼的情況下還是讓孩子自己做了，因?yàn)榇蟀嗟暮⒆有枰愠姓J(rèn)他，他們已經(jīng)有了非常強(qiáng)的自主性，但是結(jié)果是沒(méi)有一個(gè)孩子被割傷，雖然有的孩子比較膽小，承擔(dān)擺盤、出謀劃策等工作，我想也是自我肯定的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)時(shí)期的孩子都有“我能、我行”這種想法，當(dāng)老師的一定不能去遏制，相反的應(yīng)該去鼓勵(lì)，去表?yè)P(yáng)，去肯定，就算是被割傷了有怎么樣呢？至少讓他得到了一種痛的經(jīng)驗(yàn)，下次更注意！ 活動(dòng)結(jié)束了，我想這次活動(dòng)在他們心中一定會(huì)留下深刻的印象。 能知道生氣時(shí)尋找適合自己的方法緩解情緒，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒。 活動(dòng)前與家長(zhǎng)討論消氣的方法。說(shuō)說(shuō)這三只小動(dòng)物。 你有沒(méi)有生氣過(guò)？想一想自己曾經(jīng)因?yàn)槭裁词虑槎械讲婚_(kāi)心呢？ 分享交流消氣的方法。 ② 以幫助小動(dòng)物為契機(jī)交流消氣的方法，引導(dǎo)幼兒暢所欲言，教師適時(shí)引導(dǎo)。 ① 當(dāng)你生氣時(shí)，你有什么好的辦法讓自己消消氣？把你的辦法與一下吧。 幼兒園大班健康教案8 設(shè)計(jì)意圖： 為配合“遠(yuǎn)離禽流感”的宣傳，我園設(shè)計(jì)了“病毒”這一科學(xué)活動(dòng)，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識(shí)。 初步了解(流感)病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 初步了解預(yù)防禽流感的方法。 過(guò)程： 放錄像(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報(bào)道)你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?幼：小朋友生病了、禽流感為什么會(huì)生病?傳染的禽流感?幼：因?yàn)楦忻啊⑴吕?、缺少鍛煉……得禽流感最主要的原因是什? 病毒二、播放病毒有關(guān)資料 在顯微鏡下你看到了什么? 幼：細(xì)菌?不知道是什么…… 你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢?我們請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的叔叔給我們講解一下好嗎? 三、醫(yī)生講解內(nèi)容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕，科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒例子禽流感病毒怕什么? 小結(jié)：科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法?，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來(lái)預(yù)防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來(lái)告訴他們?(討論：可以給他們看圖片，給他們看預(yù)防禽流感的錄象，可以直接說(shuō)給他們聽(tīng)……)今天老師給大家準(zhǔn)備了許多的材料，有圖片有筆請(qǐng)你們來(lái)做宣傳廣告，告訴大家怎樣預(yù)防禽流感，好嗎?(分組合作宣傳圖)結(jié)束：現(xiàn)在讓我們來(lái)做健康小衛(wèi)士，每個(gè)小朋友貼上標(biāo)志，讓我們?nèi)ジ嬖V其他班的小朋友吧!幼兒拿著宣傳畫出活動(dòng)室。 幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。 班級(jí)緊急撤離圖。 提問(wèn)：如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。 出示班級(jí)撤離圖。 引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師指揮等。聽(tīng)到警報(bào)聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。 幼兒園大班健康教案10 游戲：奔向20xx火炬?zhèn)鬟f賽 游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。 游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗 游戲玩法：幼兒手拿火炬，依次越過(guò)平衡木，跨過(guò)欄，鉆過(guò)山洞，在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。 游戲材料：高蹺 各種玩具 游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種貝殼，時(shí)間為半分鐘。雙腳不能離開(kāi)高蹺，中途掉下不記分。 游戲材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè) 游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。 游戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆 游戲規(guī)則：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。聽(tīng)到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過(guò)地道從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。爬過(guò)暗道然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)橋游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過(guò)橋。游戲結(jié)束。沒(méi)有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團(tuán)．最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。 游戲：猜燈謎 游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長(zhǎng)的陪同下猜出謎底。猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎(jiǎng)勵(lì)。 游戲：拾方塊 游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊（石子）5塊。 游戲玩法：首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。 游戲玩法：（分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長(zhǎng)也可參加）把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。 游戲：比比誰(shuí)的眼力好室內(nèi)游戲 游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條 游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。獲勝者可蓋印章一次。(2)制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。 游戲規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。 游戲：你扔我接戶外游戲名稱 游戲準(zhǔn)備： 吸盤球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。 游戲：剪羊毛 游戲規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝 幼兒園大班健康教案：體育活動(dòng)―小小飛行員 為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來(lái)組織活動(dòng)過(guò)程。為了使活動(dòng)具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運(yùn)用“低強(qiáng)度、高密度”的原則開(kāi)展活動(dòng)。 要求： 幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法。 準(zhǔn)備： 紙飛機(jī)、塑料圈若干等。 流程： 活動(dòng)身體分散探索集體游戲放松活動(dòng) 一、活動(dòng)身體： 隊(duì)列訓(xùn)練 準(zhǔn)備操練習(xí)：運(yùn)動(dòng)模仿操 二、分散探索： 自由嘗試 帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下，看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。教師示范，邊用兒歌的形式 總結(jié)： （手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開(kāi)始向上飛。 飛行員特技表演： 前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”，讓我們想想辦法穿過(guò)它。 介紹規(guī)則： 前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分?jǐn)?shù)，等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。 根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范，并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。 集體游戲：打怪獸 你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。走，跟著指揮官行動(dòng)吧?。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行） 火星到了，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備射擊，打！ 三、放松活動(dòng)： 怪獸被我們打敗了，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的？ 自由結(jié)伴游戲。 二、學(xué)情及教材分析： 我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側(cè)行進(jìn)跳等一些跳躍動(dòng)作，本次活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作，最終學(xué)會(huì)助跑連續(xù)跨跳，并通過(guò)游戲使幼兒的跨跳動(dòng)作得到鞏固，符合幼兒由易到難的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及身體發(fā)展循序漸進(jìn)的原則。充分體現(xiàn)幼兒的自主活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中注意掌握運(yùn)動(dòng)的密度和強(qiáng)度。 教幼兒跨跳動(dòng)作，鍛煉幼兒跳躍的能力。 培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向前跑，是這次活動(dòng)要求掌握的動(dòng)作要領(lǐng)。 目測(cè)好距離，選擇好起跨點(diǎn)，關(guān)系到 幼兒是否能跨過(guò)障礙物，調(diào)節(jié)好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時(shí)對(duì)腦部的震動(dòng)。為基本部分做好熱身準(zhǔn)備。 （1）幼兒自由組合玩圈，請(qǐng)個(gè)別組玩給大家看，引入課題。 （3）動(dòng)作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時(shí)身體重心向前移帶動(dòng)后腿跨過(guò)障礙物，接著向前跑，突出重點(diǎn)。 （5）幼兒集體練習(xí)：通過(guò)助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充分利用場(chǎng)地拉大距離練習(xí)，增加強(qiáng)度、密度。 （7）游戲“過(guò)小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規(guī)則下，鞏固連續(xù)跨跳動(dòng)作，通過(guò)游戲激發(fā)幼兒的竟?fàn)幰庾R(shí)和合作精神。 幼兒園大班戶外體育游戲：黃酒飄香 設(shè)計(jì)思路： 《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”。幼兒園中進(jìn)行本土游戲教學(xué)，可以弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，讓幼兒走進(jìn)家鄉(xiāng)的本土文化，對(duì)家鄉(xiāng)的文化有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中繼承、發(fā)揚(yáng)家鄉(xiāng)的本土文化。紹興是素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書(shū)法之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)的美譽(yù)，還是全球紡織城，紡織貿(mào)易中心。 游戲目標(biāo) 鍛煉手臂力量，提高合作能力。 游戲準(zhǔn)備： 圓扁擔(dān)2根、自制烏氈帽4頂、酒字圖片張貼在幼兒背上（扮演酒壇子）、老酒謠音樂(lè)、喜慶音樂(lè)。