如何進行考后反思-在線瀏覽
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 只是想說說而已，做個樣子給老師看而已，其實心里根本不相信自己能夠達到。任何一個智力正常的高中生，都具有考上名牌大學的水平。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子，命運可想而知?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式，目的是查漏補缺，在今后的學習中有的放失，為的是向前看，而不是向后看。為此同學們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點的失分情況。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學習的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。四．如何對待失分和做錯的題僅僅知道自己失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥。如果是基礎知識掌握得不好，下一階段學習的重點就應該是吃透教材，夯實基礎；如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應有針對性地加強這方面的訓練；二是分析考試時的心理狀態(tài)如何，是由于過度緊張將復習過的內容忘記，還是由于粗心大意造成失分等。另外，需注意的是要根據自己的實際水平和能力找準到自己的位置，制定出切實可行的措施，這樣才能讓自己能看到希望，不能好高騖遠。只有通過總結，找出學習方法上的缺陷，知識點上的漏洞，及時調整方法和策略，才能少走彎路。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及??。五．利用好積累與糾錯本考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存，記在積累與糾錯本上。七．及時調整學習目標，制訂下一步計劃，走好下一個過程沒有計劃，很容易出現(xiàn)盲目性。計劃落實好了，過程就走好了，自然也就有了好的結果?？荚囍?，認真進行總結的這一步
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