幼兒園大班舞蹈教案匯編5篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 前評(píng)析 舞蹈《千手觀音》是一個(gè)由壁畫產(chǎn)生靈感，從而將靜態(tài)藝術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)藝術(shù)的創(chuàng)作，是一個(gè)非常具有特色，讓人賞心悅目的節(jié)目，不管是舞臺(tái)的布置、燈光、服裝、飾品還是演員優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，都給人帶來一種震撼美。由于參加表演的都是殘疾人，他們克服了種種身理上的困難經(jīng)過三年的反復(fù)編排和排練，共同努力的集體團(tuán)結(jié)合作，更是值得孩子們學(xué)習(xí)?！ √剿魑璧竸?dòng)作的特點(diǎn)并嘗試多人合作表現(xiàn)舞蹈。 活動(dòng)準(zhǔn)備 《千手觀音》碟片、多媒體。 師：今天老師帶來了一段好看的舞蹈，請(qǐng)小朋友看一看、聽一聽這段舞蹈什么地方美？ 幼兒觀看舞蹈片段。美嗎？哪些地方美？ 幼：手的動(dòng)作 師：初了動(dòng)作，還有美的地方嗎？ 師：你覺得他們穿得服裝美嗎？還有美的嗎？剛才我們看到他們身上一會(huì)是紅的，一會(huì)是綠的，那是什么美？ 幼：燈光美?！ 《?、再次欣賞舞蹈，探討舞蹈的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作?！ 煟何覀冃∨笥褋碓囈辉?、學(xué)一學(xué)他的動(dòng)作?！ 〗處煟豪蠋煬F(xiàn)在要考你們一個(gè)問題，為什么只能看到一個(gè)人的臉，而能看到很多人的手呢？ 幼兒議論交流發(fā)表自己的想法。更高?！ 煟何覀儊頂?shù)一數(shù)有多少人在跳舞？（21人）?！ ∪?、幼兒分組，嘗試多人組合表演舞蹈，體驗(yàn)合作的快樂。 請(qǐng)小朋友找自己的好朋友（兩個(gè)人）做四手觀音?！ ∮變簢L試。三個(gè)人的手有高、有低?！ ?；老師準(zhǔn)備了一個(gè)小道具，請(qǐng)第一組的小朋友來表演?！ 煟耗銈兊奈璧该绬?？你知道跳舞的這些演員是什么樣的人嗎？“聾啞人”，那我們回去也好好地練，然后跳給弟弟妹妹們看，好嗎？幼兒園大班舞蹈教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo) ?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 打字機(jī)圖片及視頻、碰鈴、《鍵盤的舞蹈》CD、節(jié)奏圖譜?！ 。龑?dǎo)幼兒通過打自己圖片和視頻了解打字員的工作場(chǎng)景，理解音樂的內(nèi)容?！ ?1)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊模仿打字員的動(dòng)作并嘗試用拍手表現(xiàn)出“?！钡穆曇?，初步感知音樂的難點(diǎn)。如：噠噠噠噠噠噠。如：拍腿拍腿拍腿拍腿，拍手，可反復(fù)進(jìn)行練習(xí)?！ ?1)出示碰鈴，引導(dǎo)幼兒控制樂器音色來表現(xiàn)“?！碧幍墓?jié)奏。嘗試有控制地演
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