淺談初中英語高效課堂的構建-在線瀏覽
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 要充分激發(fā)學生學習英語的興趣，給學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，采用靈活多變的教學方法，讓學生在現(xiàn)有的條件下，提高學習效果。首先，教師要以真誠的態(tài)度對待學生。其次，要真正地理解學生的內心世界，以學生的感受為感受，設身處地為學生著想，分擔他們的感情。只要教師能夠建立這樣的人際關系，對學生具有這樣的情感態(tài)度，就能使學生對學習產生安全感，并認識自己的能力和價值，增強學習的信心，發(fā)揮學習潛能。由此可見，教師是師生關系的主要方面，其行為對師生之間良好關系的建立起著決定性作用。素質教育的一個基本精神就是以人為本，以學生的發(fā)展為中心。 二、教學中要有創(chuàng)新 英語教學中有了創(chuàng)新才能激發(fā)學生的學習興趣，學生才能利用有效的時間進行積極有效地學習。筆者認為可以從如下方面進行創(chuàng)新：首先，為學生營造創(chuàng)新氛圍。其次，培養(yǎng)學生獨立探究的能力。 三、教學中改變師生關系 在英語教學中改變師生關，這是新課標的要求。新課標強調教育平等化、民主化、個性化，充分發(fā)揮每個學生的特長，張揚每個學生的鮮活個性。新標準強調教師應成為學生學習中的伙伴，與學生一起探索、一起反思、互相鼓勵幫助，做到教學相長，努力開發(fā)影響學生學習效果的積極情
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