淺談高中化學(xué)教學(xué)化學(xué)的思想培養(yǎng)-在線瀏覽
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 擴(kuò)展、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維．第三，在化學(xué)解題過程中，教師應(yīng)該注重對學(xué)生推理能力的培養(yǎng)，通過學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問題合理的推理，讓學(xué)生產(chǎn)生正確的化學(xué)邏輯思想，從而更好地分析問題、解決問題．此外在高中做化學(xué)習(xí)題中還會經(jīng)常遇到一些超出學(xué)生學(xué)習(xí)范圍的習(xí)題，教師應(yīng)該重視這些習(xí)題，利用這些問題開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，從而增加學(xué)生的推斷能力．例如已知H2與Cl2燃燒時產(chǎn)生白色的火焰，這時必然會有學(xué)生產(chǎn)生疑問，H2在空氣中燃燒產(chǎn)生什么顏色的火焰呢?教師可以讓學(xué)生通過對空氣中O2的化學(xué)性質(zhì)與Cl2的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行對比，通過對比必然會有學(xué)生說出正確答案，這時為了驗證學(xué)生答案的正確性，教師可以做出演示實驗，從而讓學(xué)生得出正確答案．這種通過學(xué)生對兩種化學(xué)性質(zhì)的對比，從而得出正確的答案，可以大大增加學(xué)生的創(chuàng)新能力． 四、開展化學(xué)實驗———激發(fā)學(xué)生的化學(xué)意識 在高中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)該巧妙地開展化學(xué)實驗，用實驗增加學(xué)生的學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的化學(xué)意識．第一，教師應(yīng)該學(xué)會巧妙的利用化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生實際動手的能力，從而激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣．第二，化學(xué)是一門十分精彩的學(xué)科，教師應(yīng)該充分利用化學(xué)這一學(xué)科聯(lián)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1