【正文】 組織征文、競賽等活動，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式　　本學(xué)期語文組為豐富學(xué)校的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一齊組織一次讀書活動，語文組負(fù)責(zé)向每個年級推薦相應(yīng)的書目，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　〗∪哉n堂教學(xué)研究為核心的教研，立足學(xué)情開展教研活動?！　〖訌娍蒲兄笇?dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式?！　娀w備課和教研活動，進行課程整合與開發(fā)?！　∪?、主要工作　　加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查?！　〗虒W(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。每個月都要有針對性地進行“七認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的檢查?！　?2)抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假?！　?4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。同時還要重視學(xué)生口語表達(dá)能力與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力?！　》e極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平　　(1)大力推進自主高效課堂?！　?3)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。全體教師參加“一人一課”活動，青年教師積極參加“一課三磨”活動，要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范?！　∷脑路荩焊髂昙墏湔n組制定教學(xué)計劃；　　中高年級語文老師參加線上講座《有效銜接，發(fā)展學(xué)生語文關(guān)鍵能力》；　　低段語文老師進行微課學(xué)習(xí)、寫字練習(xí)、素養(yǎng)閱讀和學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)；　　五月份：青年教師鋼筆字練習(xí)；　　解題、命題訓(xùn)練；　　“一課三磨”教研活動；　　六月份：期末命題制卷大賽；　　各年級備課組制定期末復(fù)習(xí)計劃；　　七月份：期末調(diào)研；　　語文學(xué)科工作總結(jié)。為貫徹落實學(xué)校和教導(dǎo)處的各項工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級語文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：　　指導(dǎo)思想：　　緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為抓手，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲?！　〗Y(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀?！　?chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。　　堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與15節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評?！　《?、深入開展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動、有效?！　〗M織開展校內(nèi)名師示范課，對語文教學(xué)的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進行課后交流評析發(fā)言，以達(dá)到探索提高的目的。　　強化低段的說話、寫字、寫話和中高段的閱讀、習(xí)作教學(xué)，一年級要重視詞語的說話、寫話訓(xùn)練，二年級要把習(xí)作片段練習(xí)落到實處?！　》e極開展聽課、評課活動；抓住一切學(xué)習(xí)的機會，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學(xué)水平?！　娀Ｒ?guī)管理，提高教學(xué)效率　　（1）備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識?！　。?）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益?！　。?）輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生朝讀，加強指導(dǎo)；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展?！　〗虝卦谟?，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！　∷摹⒓訌婇_展學(xué)生特色活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點，多組織語文實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。　　圍繞各種節(jié)日及“雙創(chuàng)”活動，低段年級要開展說話、寫話活動，中高段要組織寫作、講演活動，結(jié)合學(xué)段特點，融入到培養(yǎng)學(xué)生的基本技能教學(xué)中?！　⊥卣箤W(xué)生的閱讀訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)生手頭課本和學(xué)校圖書室書籍的作用，開闊學(xué)生的視野。教研組將舉行中高段“英雄少年”讀書活動，并開展“讀后感”評展。為把這次活動落到實處，使之成為課堂教學(xué)的延伸，說話、寫話現(xiàn)場進行，統(tǒng)一評判?！　±^續(xù)堅持每周升旗儀式上的（三至五年級）優(yōu)秀作文展播活動。　　教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園，加強教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推動。本學(xué)期的各項教研活動，希望大家積極參與，共同促進?！　》e極參加學(xué)校組織的各項教師活動，以活動促自身素質(zhì)提高?！　∞k好教研組專欄墻報，展示我組教師風(fēng)采?！　⊥崎T聽課。　　校內(nèi)名師示范課：徐恒君、馮橋?！　c“三八”青年教師“三筆字”比賽（根據(jù)學(xué)校文件）?！　∏嗄杲處熧惤蹋ǜ鶕?jù)學(xué)校文件）?！　∪亮昙墶队⑿凵倌辍纷x書活動、讀后感評展。）　　期中質(zhì)量檢測、試卷分析?！　∥逶隆　∫弧⒍昙墶拔已壑械陌职只驄寢尅闭f話、寫話比賽?！　c“六一”一至五年級娃娃報展?！　×隆　〗虒W(xué)文章評比。　　期末復(fù)習(xí)，期末檢測，試卷分析。語文教研組工作計劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究，扎扎實實地開展學(xué)校組織的各項語文教研活動，以課堂教學(xué)為重點，突出學(xué)生語文綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點?！　〕浞至私舛昙墝W(xué)生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)計劃，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強他們對語文整體的感悟?！　。鶕?jù)低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動，如：查字典比賽、鉛筆字比賽等?！　∷?、具體工作：　　精心準(zhǔn)備教研課，課后有反思，聽課教師進行評課，提出教學(xué)建議。教師進入課堂要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識?！　〗處熞J(rèn)真批改、評講作業(yè)，學(xué)生訂正后，要進行二次批改?！　　皥D書角”。　　重視寫字教學(xué)。練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進行細(xì)致、科學(xué)、形象化地指導(dǎo)?！　∥?、組內(nèi)教研課安排：　　如有特殊情況，可調(diào)整。　　強化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率　　(1)備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。　　(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展?！　〗虝卦谟?，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！　∷?、加強教研組自身建設(shè)，提高本年級組的影響力?！　「愫酶黜椊虒W(xué)研討活動，促進每位教師的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。語文教研組工作計劃7　　一、指導(dǎo)思想　　堅持以區(qū)教育局三至五年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展為重點，落實《東升小學(xué)20年教導(dǎo)處工作計劃》，將教育研究始終貫穿于日常教學(xué)，以研促教，創(chuàng)新教研手段，促進教育科研，常態(tài)化實施，提高品位，凸現(xiàn)學(xué)校特色，穩(wěn)步推進我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在工作中，他們努力務(wù)實、勤奮上進，綜合素質(zhì)高，可塑性強?！　∪?、工作目標(biāo)　　1．在落實《東升小學(xué)20年教導(dǎo)處工作計劃》基礎(chǔ)上進一步，規(guī)范日常教學(xué)行為，繼續(xù)加強常規(guī)培訓(xùn)，促進常規(guī)教學(xué)的規(guī)范化、個性化。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。每位教師爭取積極反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得?！　?，督促老師大力加強扶優(yōu)輔后工作，特別是后進生的輔導(dǎo)，應(yīng)面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。同時加強各類素質(zhì)競賽與活動,如閱讀周活動、慶六一等活動及學(xué)科競賽等?！　?，要重點放在落實合作學(xué)習(xí)的模式研究?！　。瑒?chuàng)新教研組活動形式，形成良好的語文教研組氛圍，促進教師積極、主動參與教研。備課組活動要定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?！　　　”窘M老師積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，推介“素質(zhì)教育論壇”、“岳陽教育教學(xué)網(wǎng)”、“教育在線”“中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站，拓寬教師視野，促進專業(yè)成長?！　、俦酒谛１窘萄械闹黝}是改革課堂教學(xué)，落實合作學(xué)習(xí)的模式研究。將課改小課題研究與教師的教學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合，以研究的態(tài)度展開教學(xué)，倡導(dǎo)合作學(xué)生，在不同年級、不同學(xué)科開展自主、探究學(xué)習(xí)模式?！　、趯⑿≌n題研究方案與學(xué)期教學(xué)計劃有機整合?！　、坳P(guān)注研教過程，將開展一次課題論證會，規(guī)范過程，夯實成果。　　四、研究內(nèi)容與措施：　　1．在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強語文備課組建設(shè)，加大備課組長培訓(xùn)力度，使備課組活動落到實處。　　2．創(chuàng)新教研組活動形式，促進教師主動參與教研?！　?．配合教導(dǎo)處開展將課改小課題研究與教師的教學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合，以研究的態(tài)度展開教學(xué)，倡導(dǎo)合作學(xué)生，在不同年級、不同學(xué)科開展自主、探究學(xué)習(xí)模式實踐活動中提高語文教師的整體教研水平。　　5．在語文學(xué)科范疇積極開展學(xué)生活動（如：學(xué)科競賽、讀書交流、綜合實踐等），在語文活動中促進學(xué)生全面發(fā)展?！　∥?、具體活動安排：　　二月：　　。　　?！　　　?　　四月：　　。　?。ㄍn異構(gòu)）?！　　！　×拢骸　?，評選優(yōu)秀教案。　　。　　二、工作重點　　教研組工作計劃　　以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，扎實落實“生本教育”?！　￡P(guān)注隊伍，促進青年教師的快速成長。　　，使學(xué)生樂于自學(xué)。　　抓好學(xué)生的寫字教育?！　?二)抓實“六認(rèn)真”，實施高效教學(xué)。創(chuàng)新集體備課，突出一個“透”字：吃透課標(biāo)，吃透教材，吃透教法，吃透學(xué)法，吃透訓(xùn)練。提倡“個人初備、集體統(tǒng)備、個人再備”的備課流程。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個“活”字。倡導(dǎo)先學(xué)后教，以學(xué)定教。用興趣來賦予課堂生命活力，用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展?！　∽嵱?xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編、