【正文】 ，促本組教師共同提高。參加各類教育主管部門組織的文章評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的文章?！　「淖兘萄姓n研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。　　繼續(xù)推行教科研工作的“五個(gè)一”和“七個(gè)十”。　　教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫文章，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　樹立濃厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動落到實(shí)處?！　〖訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！　椭處熖岣邩I(yè)務(wù)水平。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師教育教學(xué)水平和理論知識?！　￠_展集體備課制度　　在原來集體備課的基礎(chǔ)上，我組將在備課的形式上和途徑上進(jìn)行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開展先備、再上、再評的方式進(jìn)行，力求每一次的教研活動實(shí)際、有效?！　≡鷮?shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思?！　”局耙匀藶楸尽⑷姘l(fā)展”的原則，重視對每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，特別是學(xué)困生的輔導(dǎo)更要注重教學(xué)方法與教學(xué)效果?！　∫蠼M內(nèi)每位教師本學(xué)期聽課不少于28節(jié)?！　℃?zhèn)本半日教研：高效課堂教學(xué)模式展示?！　∈辉路荨　〖w備課（按單元疏通教材）；　　閱讀教學(xué)專題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討)組織教師進(jìn)行專題講座開展上、說、評課活動　　做好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考查工作；　　組織優(yōu)秀教案評比。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和年級組的實(shí)際，八年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計(jì)劃?！　∪?、工作目標(biāo)　　重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識八年級中堅(jiān)階段基礎(chǔ)教學(xué)的重要x，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處?！　【脑O(shè)計(jì)作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實(shí)做到減負(fù)增效?！　r(shí)刻x學(xué)進(jìn)度。　　提高合格率，力爭優(yōu)秀率，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。　　定期集體備課，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得。　　學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。　　堅(jiān)持認(rèn)真批閱作業(yè)。保x每周的課外閱讀時(shí)間，并對摘抄積累作出細(xì)則要求。語文教研組工作計(jì)劃7　　一、指導(dǎo)思想　　深入貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，堅(jiān)持立德樹人，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過教與學(xué)的常規(guī)促進(jìn)教與學(xué)行為的進(jìn)一步完善，以促進(jìn)我縣初中我縣初中語文課堂效率的進(jìn)一步提升?！　≡凇按箝喿x”觀念的指導(dǎo)下，從七年級開始嘗試，以單元整體教學(xué)專題培訓(xùn)為抓手，充分利用優(yōu)秀師資的直接引領(lǐng)與輻射作用，樹立“單元整體教學(xué)”理念，從單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課程等方面研究教材文本，研究教學(xué)教法。嘗試多種課型。同時(shí)，結(jié)合課堂評比、“一師一優(yōu)課”等活動，促進(jìn)教師對好課的理解，不斷增進(jìn)對教學(xué)方法重要性的認(rèn)識，提升自己的教學(xué)水平。　　加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試命題研究，引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生、增加復(fù)習(xí)教學(xué)的效果，減少不必要的機(jī)械操練，切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。接軌市命題競賽活動，提高語文教師的命題能力，并以此促教師對語文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提高?！　〕Ｒ?guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障?！　∶恐軅湔n簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題　　初中語文“單元整體教學(xué)”研究　　初中語文畢業(yè)升學(xué)考試研究　　四、工作具體安排　　第一周開學(xué)會議　　第二周縣學(xué)科教研組長會議　　第三周教研組長會議檢查計(jì)劃　　第四周文言共生初中古詩文教學(xué)專題研討會　　第五周初中各學(xué)科教師命題競賽、月考　　第六周七下第三單元整合教學(xué)研討集體教學(xué)導(dǎo)視　　第七周市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會　　第九周教學(xué)常規(guī)檢查　　第十周七、八年級期中考試、教學(xué)常規(guī)檢查　　第十三周語文組集體備課及教研活動；學(xué)科命題培訓(xùn)與比賽　　第十五周中學(xué)部集體教學(xué)導(dǎo)視（三）　　第十七周高考、教學(xué)常規(guī)檢查　　第十八周中考　　第二十周期末考試閱卷工作、學(xué)期工作結(jié)束語文教研組工作計(jì)劃8　　一、指導(dǎo)思想　　堅(jiān)持以區(qū)教育局三至五年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展為重點(diǎn)，落實(shí)《東升小學(xué)20年教導(dǎo)處工作計(jì)劃》，將教育研究始終貫穿于日常教學(xué)，以研促教，創(chuàng)新教研手段，促進(jìn)教育科研，常態(tài)化實(shí)施，提高品位，凸現(xiàn)學(xué)校特色，穩(wěn)步推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在工作中，他們努力務(wù)實(shí)、勤奮上進(jìn)，綜合素質(zhì)高，可塑性強(qiáng)?！　∪⒐ぷ髂繕?biāo)　　1．在落實(shí)《東升小學(xué)20年教導(dǎo)處工作計(jì)劃》基礎(chǔ)上進(jìn)一步，規(guī)范日常教學(xué)行為，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培訓(xùn)，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范化、個(gè)性化。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。每位教師爭取積極反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得?！　?，督促老師大力加強(qiáng)扶優(yōu)輔后工作，特別是后進(jìn)生的輔導(dǎo)，應(yīng)面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽與活動,如閱讀周活動、慶六一等活動及學(xué)科競賽等?！　。攸c(diǎn)放在落實(shí)合作學(xué)習(xí)的模式研究?！　?，創(chuàng)新教研組活動形式，形成良好的語文教研組氛圍，促進(jìn)教師積極、主動參與教研。備課組活動要定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?！　　　”窘M老師積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，推介“素質(zhì)教育論壇”、“岳陽教育教學(xué)網(wǎng)”、“教育在線”“中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站，拓寬教師視野，促進(jìn)專業(yè)成長?！　、俦酒谛１窘萄械闹黝}是改革課堂教學(xué)，落實(shí)合作學(xué)習(xí)的模式研究。將課改小課題研究與教師的教學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合，以研究的態(tài)度展開教學(xué)，倡導(dǎo)合作學(xué)生，在不同年級、不同學(xué)科開展自主、探究學(xué)習(xí)模式。　?、趯⑿≌n題研究方案與學(xué)期教學(xué)計(jì)劃有機(jī)整合。　?、坳P(guān)注研教過程，將開展一次課題論證會，規(guī)范過程，夯實(shí)成果?！　∷?、研究內(nèi)容與措施：　　1．在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)語文備課組建設(shè)，加大備課組長培訓(xùn)力度，使備課組活動落到實(shí)處?！　?．創(chuàng)新教研組活動形式，促進(jìn)教師主動參與教研?！　?．配合教導(dǎo)處開展將課改小課題研究與教師的教學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合，以研究的態(tài)度展開教學(xué)，倡導(dǎo)合作學(xué)生，在不同年級、不同學(xué)科開展自主、探究學(xué)習(xí)模式實(shí)踐活動中提高語文教師的整體教研水平?！　?．在語文學(xué)科范疇積極開展學(xué)生活動（如：學(xué)科競賽、讀書交流、綜合實(shí)踐等），在語文活動中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！　∥?、具體活動安排：　　二月：　　?！　?。　　　　.　　四月：　　?！　。ㄍn異構(gòu)）?！　??！　×拢骸　?，評選優(yōu)秀教案。　　。　　二、主要工作及措施　　每一次教研活動都要落到實(shí)處?！　》e極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)和聽課反思。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。背誦、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為取得好成績奠定基礎(chǔ)?！　≡诮虒W(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，參加市語文教學(xué)各項(xiàng)評比。語文教研組工作計(jì)劃10　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)年，語文科組將圍繞縣教育局和學(xué)校的教研中心工作，以新課程改革為突破口，以教學(xué)研究為中心，以提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神實(shí)踐能力為目標(biāo)，落實(shí)開展各項(xiàng)教研工作。　　扎實(shí)開展科組活動，注重學(xué)科理論學(xué)習(xí)，開展“走出去，請進(jìn)來”活動，提高教師的教研能力，并積極組織教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比、區(qū)域教研活動和各級文章比賽，力爭取得好名次。擬在20xx年下期開展校級評優(yōu)課評比活動，以此推進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高?！　”緦W(xué)年度語文科重點(diǎn)研討作文教學(xué)策略和抓好學(xué)生寫字質(zhì)量，全面提高學(xué)生的寫作能力和水平，提高學(xué)生的書寫水平?！　∪?、具體工作　?。ㄒ唬I造教研氛圍提高教研實(shí)效　　以理論指導(dǎo)實(shí)踐。我科組會組織教師學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。　?。ǘ┳龊贸Ｒ?guī)工作保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行　　扎實(shí)開展學(xué)科活動。進(jìn)一步開展廣泛閱讀活動，營造書香校園?！　±^續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作。每次質(zhì)檢后，要認(rèn)真分析卷面上的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后教學(xué)的方向，以便有的放矢，取得更好的教學(xué)成績?！　。ㄈ╅_展豐富多彩的語文實(shí)踐活動　　開展豐富的語文課外競賽活動?！　∽寣W(xué)生廣泛接觸語文教材，在大語文環(huán)境中學(xué)習(xí)語文，掌握規(guī)律。語文教研組工作計(jì)劃11　　本學(xué)期語文教研組將繼續(xù)堅(jiān)持以新的教育理論為指針，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)，再創(chuàng)佳績?！　?jiān)持教學(xué)工作五認(rèn)真，把教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)教都落實(shí)到實(shí)處。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教后感等?！　、亲龊酶髡n組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長取短，