教學活動方案設計-在線瀏覽
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 、主題班會、政治學習等活動，每學期至少組織師生開展3次以上的德育教育、科普知識等專題講座，拓寬師生視野。
我校的每一位教師每學期至少撰寫應用多媒體的經(jīng)驗文章。
認真填寫各種遠程教育登記表備查。
我校開展活動流程圖：
三、 激勵機制
為促進我?，F(xiàn)代遠程教育效能的發(fā)揮，我校根據(jù)《仁懷市農村中小學現(xiàn)代遠程教育教學活動方案》和《仁懷市農村中小學現(xiàn)代遠程教育評估則》（另文下發(fā)）進行一次檢查評估，對成績突出的要給予表彰和獎勵。為促進試點我校對遠程教育資源的利用，提高教育教學質量和學生的綜合素質，我校每年將組織一次教師應用遠程教育資源和學生運用遠程教育知識綜合能力的比賽活動，對成績突出的給予表彰和獎勵。
了解數(shù)字在生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。
白紙、筆。
幼：有電話機、汽車牌照、電視遙控器、鐘表。
師：都有些什么數(shù)字？這些數(shù)字有什么用呢？（重新播放照片）
幼：0電話機上的數(shù)字是撥電話號碼用的。 師：那電視遙控器和鐘表上的數(shù)字呢？
幼：電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的，鐘表上的數(shù)字是用來表示時間的。 幼：我家的門牌上也有數(shù)字，是門牌號碼。
幼：我家的掛歷上也有數(shù)字，是表示月份和日期的。
師：你們鞋子上的數(shù)字是多少呢？
幼：1117。
幼：老師的鞋子大。 師：哦，原來鞋子的尺碼越大，說明鞋子也越大。
師：它表示什么意思呢？
幼：是衣服的尺碼。
師：我們教室里有數(shù)字嗎？它們有什么用呢？
幼：電扇的開關上有數(shù)字，是調節(jié)風力大小的。
幼：溫度計上有數(shù)字，表示現(xiàn)在的溫度是幾度。
引導幼兒自由結伴，互相猜測，交流“說明書”數(shù)字所 表示的含義。
通過制作圣誕禮物，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
一、導入
談話：你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？
教師：圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？
看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
二、觀察圣誕襪
教師：看看漂亮的圣誕襪是什么樣子的？ 引導幼兒觀察，花紋，顏色。
教學活動方案設計4
泥工是我們幼兒園的一種特色活動，以前我們常常重視的是結果，就是今天我們做的東西像不像、美不美，而忽視了一個制作的過程。合理的常規(guī)為幼兒創(chuàng)造了一種有序的、和諧的生活?！边@句話充分說明，在泥工活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，離不開幼兒的動手操作。對于剛入園的小班孩子而言“玩泥“是個什么，他甚至都不懂，我們就根據(jù)平時生活中的一些小事情來觀察孩子。每次活動中我們都是通過讓幼兒先看一看、嘗
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