抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-25 18:06本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)場(chǎng)錄像 負(fù)責(zé)人：內(nèi)容： 紙質(zhì)筆記本，筆負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：活動(dòng)目的：提升銷售業(yè)績(jī)，建立起消費(fèi)者信賴的受眾品牌。活動(dòng)內(nèi)容概述: 凡光顧彩殼飛揚(yáng)店者均可以參與“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)贏大禮”的活動(dòng)機(jī)會(huì)，參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)者將有機(jī)會(huì)獲得彩殼飛揚(yáng)店送出的代金券和禮品。（數(shù)量有限，送完即止）活動(dòng)流 程如下：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次即為抽獎(jiǎng)一次，消費(fèi)一次即可一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)（依次類推）。代金券現(xiàn)場(chǎng)即用，不派發(fā)留候使用。抽獎(jiǎng)?wù)咧歇?jiǎng)后，工作人員需當(dāng)場(chǎng)核對(duì)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)品。消費(fèi)者抽獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)后，工作人員必須對(duì)送出禮品代金券等做好相關(guān)登記，并向公司反饋有關(guān)數(shù)據(jù)【如參與人數(shù)、流量、客戶反映】篇三：抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案共享答題贏大獎(jiǎng)，今夏好趣處 活動(dòng)主題：答題贏大獎(jiǎng)，今夏好趣處活動(dòng)目的：聚集廣場(chǎng)人氣，宣傳廣場(chǎng)品牌，擴(kuò)大社會(huì)影響，爭(zhēng)取更多政府扶持 活動(dòng)時(shí)間： 2012年 月 日活動(dòng)地點(diǎn)：某中心廣場(chǎng)廣闊區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：答題pk，贏大獎(jiǎng)（其間少量穿插歌舞）現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾都能獲得一份精美小禮品（內(nèi)含抽獎(jiǎng)券，活動(dòng)開場(chǎng)領(lǐng)?。?，開獎(jiǎng)后憑獎(jiǎng)券領(lǐng)獎(jiǎng)。答題優(yōu)勝者不參加抽獎(jiǎng)。最后由禮儀小姐將大獎(jiǎng)派發(fā)給優(yōu)勝者。第二篇：抽獎(jiǎng)活動(dòng)提示隨機(jī)產(chǎn)生四個(gè)符號(hào)，通過equals比較內(nèi)容，看是否符合中獎(jiǎng)條件。public class Lotter {/*** param args*///final定義的變量可以看做一個(gè)常量，不能被改變； //final定義的方法不能被覆蓋； //final定義的類不能被繼承。public static void main(String[] args){} //利用equals與str的內(nèi)容比較 public static String DrawLottery(String str){if((“★★★★”)){return “恭喜您抽取了本次活動(dòng)的一等獎(jiǎng)！”。//實(shí)例化str,表示一個(gè)空字符串，占用內(nèi)存空間 String str=“。i}else if((”★★★☆“)){return ”恭喜您抽取了本次活動(dòng)的二等獎(jiǎng)！“。}else if((”★☆☆☆“)){return ”恭喜您抽取了本次活動(dòng)的四等獎(jiǎng)！“。}}public static String RandomSelection(String s){if((”1“)){return ”★“。}}}第三篇：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)二：宣傳到位（1）叫客戶提前造勢(shì)。（3）活動(dòng)前一天晚上叫客戶電話通知金顧客群（4）活動(dòng)當(dāng)天叫客戶開車接金顧客群三：方案設(shè)計(jì)合理實(shí)用?？蛻舴矫媸侵咐麧?rùn)點(diǎn)要合理，產(chǎn)品要合理，產(chǎn)品合理是指：通過活動(dòng)是客戶的產(chǎn)品布局能按照公司的333布防體系進(jìn)行，也就是客戶的性質(zhì)定局。四：標(biāo)桿帶動(dòng)。一：推演評(píng)估。第四篇：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)張北華低碳環(huán)?；顒?dòng)方案一、活動(dòng)目的：通過低碳環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。三、活動(dòng)時(shí)間：2010年9月1日——2010年11月1日四、活動(dòng)安排：師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。加強(qiáng)垃圾的分類管理。教務(wù)處將在每個(gè)星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識(shí)，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計(jì)一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦，洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來(lái)，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個(gè)省電，一個(gè)有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。電腦，電視機(jī)，音響，人臨時(shí)離開時(shí)，進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時(shí)直接關(guān)機(jī)。1能不開空調(diào)就不開空調(diào)，盡量扇電風(fēng)扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡
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