臺灣的蝴蝶谷說課稿--在線瀏覽
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 朗讀課文，進(jìn)一步感受臺灣蝴蝶谷的美麗；第三課時：指導(dǎo)背誦全文，完成課后練習(xí)。 教學(xué)要求：根據(jù)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對本年級段的具體要求，結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生情況，從知識、能力、情感態(tài)度三角度確立了以下教學(xué)目標(biāo)： （1）知識目標(biāo)：在第一課時讀通、讀熟課文的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，運(yùn)用多種方法理解文中相關(guān)詞語，特別是成語的意思。 （3）情感目標(biāo)：從課文的語言文字材料中感受蝴蝶谷景象的迷人，激發(fā)學(xué)生對大自然及祖國寶島臺灣的熱愛之情。學(xué)生都沒有去過臺灣，對臺灣的了解有限，要激發(fā)他們對臺灣的熱愛有一定的難度，因此教者把這作為本課難點(diǎn)。） 二、說教法、學(xué)法 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，閱讀教學(xué)是學(xué)生個性化的活動?！杜_灣的蝴蝶谷》一課4個自然段沒有嚴(yán)密的邏輯順序，除了第一段整體描述臺灣外，另外三段處處都體現(xiàn)了蝴蝶
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