臺灣的蝴蝶谷說課稿--全文預(yù)覽
【正文】 過程 （一）復(fù)習(xí)檢查 通過開火車讀詞語，既檢查學(xué)生對生字詞讀音的掌握情況，又檢查學(xué)生對詞語的理解和歸納的能力。每個學(xué)生都是一個獨(dú)立的個體，他們對課文的感悟有深有淺。 教學(xué)重難點(diǎn)：蝴蝶谷遠(yuǎn)在臺灣，書上雖然有生動的插圖，但對沒有身臨其境的人來說還是比較抽象的，教者把如何引導(dǎo)學(xué)生通過語言文字來感受這種美景，并通過多種方法、多層次地朗讀進(jìn)一步體會語言文字的優(yōu)美，作為第二課時的重點(diǎn)。我今天說課內(nèi)容為第二課時。本文格式為Word版，下載可任意編輯臺灣的蝴蝶谷說課稿 一、 說教材 教材分析：《臺灣的蝴蝶谷》是蘇教版小學(xué)語文第四冊第七單元第19課，這是一篇描寫自然風(fēng)光的優(yōu)美文章，作者以細(xì)膩的筆觸向我們展示了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的景色。第一課時：初讀課文，學(xué)
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