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正文內(nèi)容

初中八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽

2025-04-05 21:16本頁面
  

【正文】 片,滿腔熱情地去迎接新的自我挑戰(zhàn)。落實(shí)自主探究合作的課堂教學(xué)模式,打造真實(shí)課堂,提高課堂效益。形成良好的語文學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生的終身、全面發(fā)展而不斷努力。初一學(xué)生基礎(chǔ)尤其差,要在下一階段著力進(jìn)行基本功與能力拔高訓(xùn)練。在寫作方面,文章無亮點(diǎn)、主題不夠明確、語言不出彩、形式無新意等問題還依然存在,需要進(jìn)一步加強(qiáng)讀寫指導(dǎo)與訓(xùn)練。每單元含課文5——6篇,各單元課文編寫前都有一則介紹某種主題文章的學(xué)習(xí)方法的短文。其中現(xiàn)代文單元基本按照主題分類。
四、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
初中語文教學(xué)要立足于學(xué)生的終身發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全的人格。
在知識(shí)方面,要使學(xué)生了解課本中有關(guān)重要作家作品的文學(xué)常識(shí),了解描寫方法和修辭方法和詞句類的有關(guān)知識(shí),詩歌、散文與小說等文體知識(shí),熟練掌握課文中生字、詞的音形義。要使學(xué)生能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解各種體裁文章的基本寫法,具有一定的語言感受能力,掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,說話簡明連貫得體,能背誦課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,疏通文意,背誦基本篇目。
五、教學(xué)措施
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期主要采用以下措施:
注重“先學(xué)后講,多方互動(dòng)”。
依據(jù)學(xué)生的情況,逐步激勵(lì)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
重視課堂教學(xué)質(zhì)量,每堂課注重當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,隨堂檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會(huì)。
根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況,提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn):精讀課文(包括文言文)是全書的重點(diǎn),也是教材的主體,因此教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn):
突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
難點(diǎn):積累、運(yùn)用是語文基本功的綜合訓(xùn)練,包括讀讀寫寫、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動(dòng)、習(xí)作共四項(xiàng)。
七、全冊課時(shí)安排:
初二語文:
第一、二周:七年級(jí)語文下冊第一單元(16課時(shí))
第三五周:七年級(jí)語文下冊第二單元(24課時(shí))
第六、七周:鞏固前兩個(gè)單元
第八、九周:七年級(jí)語文下冊第五單元前三課(16課時(shí))
第十周:課外古詩詞(上)背誦默寫(4課時(shí))、期中檢測
第十一、十二周:七年級(jí)語文下冊第三單元(16課時(shí))
第十三、十四周:七年級(jí)語文下冊第四單元(16課時(shí))
第十五、十六周:七年級(jí)語文下冊第五單元后三篇(16課時(shí))
第十七、十八、十九周 :期末復(fù)習(xí)(16課時(shí))
名著閱讀(4課時(shí))
課外古詩詞背誦(下)(4課時(shí))
第二十周:期末檢測
初中八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃3
一、學(xué)生情況分析
七(5)班學(xué)生情況分析:
本班共有名學(xué)生,其中男生人,女生人。大部分學(xué)生在老師的指導(dǎo)下能遵守學(xué)校紀(jì)律,能及時(shí)完成作業(yè),良好的學(xué)習(xí)態(tài)度正在慢慢地形成中。
七(6)班學(xué)生情況分析:
本班共有學(xué)生名,其中男生人,女生人。但班中鄉(xiāng)下生源較多,沒有進(jìn)行良好的小學(xué)教育,這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差,需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)培養(yǎng)習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的
良好習(xí)慣。
(1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。
(3)能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。
(1)說出基本筆畫的名稱。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔。
(1)能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。
(3)能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。
(3)朗讀、背誦指定的課文。
(4)正確地復(fù)述課文,語句連貫。能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
掌握閱讀散文小說說明文的技巧。
提高敘事寫人的作文水平。
國學(xué)積累,每周背誦一首古詩,閱讀一篇短小簡易的文言故事。
每周一到周五中午堅(jiān)持練字10分鐘。
三、本學(xué)期教學(xué)落實(shí)措施
樹立正確的教育觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),把知識(shí)性和思想性結(jié)合起來。
認(rèn)真耐心做好學(xué)生的思想工作,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生樂學(xué)。
對差生耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
初中八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)課文,激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣,努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解童話在語言運(yùn)用、形象刻畫、情節(jié)安排等方面的特點(diǎn)。
提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣。品味作品中富于表現(xiàn)力的語言,提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。了解是怎樣說明事物特征的,并注意體會(huì)文章的準(zhǔn)確、簡明的特點(diǎn)和內(nèi)容的客觀性、科學(xué)性。朗讀、背誦古詩文,體味古詩文語言的音韻美。
三、班級(jí)基本情況分析
經(jīng)過上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)鍛煉,學(xué)生突出的特點(diǎn)是:
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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