初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-04-05 21:13本頁(yè)面
【正文】 任務(wù)條跟蹤檢查。初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃3 一、教研組工作目標(biāo)： 深入學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學(xué)研究的態(tài)度、實(shí)事求是的精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上。本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練?！ 《⒅攸c(diǎn)工作： (一)加強(qiáng)教研組建設(shè) 依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃，繼續(xù)以“互助、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興?！薄案咂瘘c(diǎn)、有特色、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念，帶動(dòng)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力。全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)?！ ?2)、堅(jiān)持參加區(qū)教研活動(dòng)，及時(shí)將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中?；ハ嗦?tīng)課：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽(tīng)課?！ ?4)、在教學(xué)過(guò)程中，做到以下三點(diǎn)： 三重視：立足教材，重視基礎(chǔ)?！ ?qiáng)調(diào)落實(shí)，重視規(guī)范?！ 〖訌?qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究。 三落實(shí)：落實(shí)三級(jí)備課：整體備課、單元備課、課時(shí)備課 落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≈攸c(diǎn)工作 (1)切實(shí)抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說(shuō)課活動(dòng)，每次有主講教師、說(shuō)課教案，提高備課組教師，尤其是青年教師獨(dú)立研究教材，創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學(xué)問(wèn)題的能力。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性?！ ?三)抓好本組教學(xué)科研工作 鼓勵(lì)全組教師做研究型、學(xué)者型教師。鼓勵(lì)老師運(yùn)用多種教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)。平時(shí)多思索有效教學(xué)，滿足學(xué)生的知識(shí)需求、情感需求、升學(xué)需求，多方聯(lián)絡(luò)，與有關(guān)部門(mén)掛鉤，尋求研究課題?！ 〗ê眯@網(wǎng)，由艾亞凡老師負(fù)責(zé)。建立資料庫(kù)，大家共享。初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本的工作思路，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為突破口，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。組織全體老師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。教師加強(qiáng)巡視、給予必要的指導(dǎo)。檢測(cè)反饋，自主檢查知識(shí)的掌握情況。將試題分類，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)所涉及的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)解題方法，交流討論成果，注重引導(dǎo)學(xué)生展示思維過(guò)程，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的把握。 (二)做好教學(xué)常規(guī) 在抓好其他教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節(jié)。參照優(yōu)秀教案對(duì)備課進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善，形成教學(xué)復(fù)稿。針對(duì)實(shí)際教學(xué)進(jìn)行反思、修改形成完善稿。在以前的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，主要內(nèi)容包括：自我評(píng)價(jià)、課堂生成、同伴點(diǎn)評(píng)、思考感悟等。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，主動(dòng)參與?！ ?二)課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。合作學(xué)習(xí)過(guò)程要求：遵守課堂紀(jì)律。小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個(gè)人能力，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助、主動(dòng)交流、互學(xué)有效?！ ?三)課后做到：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真、規(guī)范、高效地完成作業(yè)，對(duì)于有疑問(wèn)的或不會(huì)的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記。自主復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理鞏固、掌握方法、思路、規(guī)律?！ ∷?、工作計(jì)劃和措施 組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)好備課組活動(dòng)?！ 〗M織好優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課的上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并編寫(xiě)好相關(guān)的資料。 組織好對(duì)新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作，做好相關(guān)的評(píng)價(jià)?！ 〗萄薪M每周開(kāi)展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結(jié)?！ 〗M織各年級(jí)積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。 組織老師積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)和微課程資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)。對(duì)此我們備課組經(jīng)過(guò)充分的的討論后擬定以下的工作計(jì)劃： 一、本學(xué)期組內(nèi)成員的分工情況 組內(nèi)老師只有三個(gè)人，所以只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，相互之間積極配合，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準(zhǔn)則，組內(nèi)的大小事情均由組長(zhǎng)把關(guān)，組內(nèi)之間共同商量決定，比如要集體備課時(shí)教學(xué)的設(shè)計(jì)，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等，都是在組內(nèi)達(dá)成一致共識(shí)后再由一位組員負(fù)責(zé)整理打印。也許正是由于我組內(nèi)三位組員間的能力合作，才能在歷年的期末中都能考出較好的成績(jī)，這是我組三位老師共同配合共同努力的結(jié)果?？偟臉?gòu)思：力爭(zhēng)在第九周結(jié)束新課的
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