關(guān)于讀書活動(dòng)計(jì)劃錦集八篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:09本頁(yè)面
【正文】 釋文化經(jīng)典的燦若星河?！ 〉谒钠?演講篇)，每天各班輪流推選演講小天才，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)悅讀的圣殿，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)?！ ×?、長(zhǎng)效機(jī)制督促人 不論是學(xué)生還是教師，每次舉行相關(guān)的讀書活動(dòng)時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在校會(huì)上表彰讀書典型、各種競(jìng)賽評(píng)比優(yōu)勝者?！ ≌b讀經(jīng)典、與書相伴、快樂成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。經(jīng)典，就是一顆智慧的種子，一旦播下，就會(huì)長(zhǎng)出慧根來，將給孩子奠定一個(gè)大智慧、大格局的人生基礎(chǔ)。讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹上級(jí)關(guān)于“開展全民閱讀活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師潛心讀書、豐富內(nèi)涵，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師的閱讀品位，豐厚文化底蘊(yùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，增進(jìn)教育教學(xué)智慧，加速隊(duì)伍建設(shè)，提升指向核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌?！ 《?、活動(dòng)對(duì)象：全體師生 三、活動(dòng)措施及要求 ?。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng) 1．形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——一個(gè)民族的發(fā)展史就是一個(gè)民族的閱讀史，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展速度取決于教師的閱讀量。通過閱讀，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新，不斷推動(dòng)自身的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的積極主體價(jià)值?！ ?．提供閱讀條件 一方面，學(xué)校圖書館書源充足，環(huán)境良好，向師生開放，圖書借閱方便快捷；另一方面，支持教師辦公室和學(xué)生教室作為讀書活動(dòng)交流的主陣地，開展漂流閱讀?！ 〗M 長(zhǎng)：顧xx 副組長(zhǎng)：丁xx 成員：40周歲以下的青年教師?！ ?．定期組織讀書交流，讀書筆記展評(píng)，讀書演講等全員讀書活動(dòng)?！ 。ǘW(xué)生讀書活動(dòng)： 1．每班設(shè)立班級(jí)書架，班級(jí)采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級(jí)書架的建設(shè)。 3．各班讀書組織委員做好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！ ?．在閱讀課標(biāo)推薦的必讀書目和選讀書目基礎(chǔ)上，開展大閱讀活動(dòng)。低年級(jí)每學(xué)期13本?！ 。?）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好12堂指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③工具書使用方法指導(dǎo) ④閱讀方法指導(dǎo)等?！ 。?）各班級(jí)利用閱讀課、班會(huì)課時(shí)間，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果，學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào)，豐富課余生活。 7．廣泛開展“走近經(jīng)典”活動(dòng)?！ 。?）要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)——摘抄精美詞句；高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。 、寫作等比賽，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉?！ 。趶V播臺(tái)中進(jìn)行閱讀交流 ，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行“親子閱讀”，班級(jí)可開展“我與家長(zhǎng)同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式，促進(jìn)家庭讀書的發(fā)展，用學(xué)生來帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造家庭書香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”?！ ?．建立“讀書交流”制度?！ ?．實(shí)施教師閱讀考學(xué)制度，考評(píng)結(jié)果與績(jī)效掛鉤。 2. 發(fā)放校本晨誦讀本?！ ?. 明確師生必讀書目?！ ∷脑路荩骸 ?，交流稿件上傳校園網(wǎng)?！ ?. 組織青年教師讀書組第二次活動(dòng)——“我的讀書故事”征文?！ ∥逶路荩骸 ?．正常開展必讀書的教師閱讀交流活動(dòng)，組織期中教師讀書筆記檢查和點(diǎn)評(píng)。 3. 組織青年教師讀書組第三次活動(dòng)——“讀書、思考、成長(zhǎng)”為主題的青年教師讀書演講比賽?！ ?．三四年級(jí)組織開展慶六一“圖書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。 4．教師、學(xué)生讀書筆記展評(píng)?！ ?．撰寫師生全員讀書活動(dòng)總結(jié)。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。尤我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教師?！ 》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。有了“教師的信念”之后，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變?！ ≈鲃?dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。 每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。 堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得?！ ”刈x書目： ?。?）《山東教育》 （2）《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基 ?。?）《賞識(shí)你的孩子》———周泓 （4）《師生溝通藝術(shù)》———唐思群讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇4 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，讓學(xué)生快樂讀書，快樂成長(zhǎng)?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里?！ ∽寣W(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對(duì)話，體驗(yàn)讀書的快樂，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。 繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，并給班級(jí)圖書大致分類，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍?！ ∶咳酥朴喴环菰攲?shí)的讀書計(jì)劃。在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書角并分類放，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，請(qǐng)圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，常進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)，讓班級(jí)充滿讀書氛圍?！ ≌?qǐng)每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。利用周一、二、四、五的語(yǔ)文朝讀和周三
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