【正文】 開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動　　每月開展兩次環(huán)保教育活動　　七、家長工作：　　家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現了家長工作的重要性?！　“恕⒚吭戮唧w安排：　　九月份：　　做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒　　常規(guī)習慣培養(yǎng)——認識熟悉自己的標記，有一定的常規(guī)意識　　召開家長會　　開展“可愛的寶貝”主題活動　　開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板　　幼兒園親子活動　　十月份：　　開展“玩具真好玩”主題活動　　常規(guī)習慣培養(yǎng)——安靜午睡，不講話影響他人　　開展區(qū)角活動，豐富活動材料　　幼兒廢舊材料巧制作活動　　十一月份：　　開展“香噴噴的食物”主題活動　　常規(guī)習慣培養(yǎng)——安靜進餐，不撒飯、不挑食　　開展區(qū)角活動，豐富活動材料　　十二月份：　　編寫整理各方面的資料，撰寫教研文章　　開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動　　常規(guī)習慣培養(yǎng)——如廁　　元月份：　　班級財產清理　　班級工作總結小班個人計劃 篇3　　一、思想政治方面　　認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。學會友好的與別人相處、幫助別人（不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情）學會遵守公共秩序！　　三、教育教學方面　　首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。多讀書、多看報，不斷充實自我。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。平時多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力?！　∥濉⒓议L方面　　家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要?！　〖议L工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。　　需要重視紀律的管理從而讓孩子們做到認真聽講，一方面我需要反復和孩子們強調紀律方面的問題并希望他們能夠遵守，讓他們了解幼兒園的各項規(guī)定并將其牢記在心，另一方面則是在上課期間注重和孩子們之間的互動，通過這種方式來讓孩子們踴躍回答問題，對我來說這項舉措的落實無疑能夠很好地提升孩子們的學習效率，事實上無論是氛圍的營造還是平時的教導都是十分重要的，而我則需要做好綜合性的管理并對孩子們的不良習慣進行糾正，隨著時間的流逝能夠通過孩子們的成長感受到教學效果。　　生活常識的教導以及良好習慣的養(yǎng)成也是很重要的，由于這個年齡階段的和孩子喜歡模仿大人的言行舉止，因此要起到表率作用并在教學工作中注重自身形象，在要求孩子的同時也要自己先做到才能夠獲得他們的認可，而且在教導他們勤洗手的同時也可以告訴孩子們這樣做的原因，當孩子們明白養(yǎng)成良好習慣的重要性以后則會自己主動去做，而作為教師的自己則需要做好這方面的引導工作才行，多和班上的孩子進行交流從而了解他們的真實想法，這方面的努力也是作為幼兒教師在工作中需要做到的。小班個人計劃 篇5　　新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?！　、苍诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。　?、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。　?、矊W習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。　　(三)社會領域　?、痹敢馍嫌變簣@，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人?！　、吃诔扇藛l(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。　?、磳W習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同?！　?四)科學領域　?、痹诔扇艘龑?，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。　?、诚矚g操作、擺弄?！　?五)藝術領域　?、痹诔扇艘龑拢苤饾u注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。小班個人計劃 篇6　　一、核心工作：　　深入推進小班化教學改革。　　進一步梳理、總結、提升學校的辦學經驗，形成自己的成果，展示學校的發(fā)展歷程。它的魅力在于激活學生的成長潛能，提升學生的精神品質，張揚學生的個性風采，綻放學生的生命精彩，引領每個學生主動、健康發(fā)展。小班的優(yōu)勢：班額小，教師對學生的關注程度增強，有利于因材施教。班額小，教學形式和內容豐富多元，有利于個性張揚。小班化課堂不是對學生進行訓練的場所，而是引導學生發(fā)展的場所。小班化課堂不是教師教學行為模式運作的場所，而是師生教育智慧充分展現的場所?！八捻椩瓌t”：學生參與學習活動的主動性和積極性要高。教師對學生的鼓