關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃集錦6篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 鼓勵(lì)等方法?！ ∪?、達(dá)到目標(biāo)的措施 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 聽課，聽出經(jīng)驗(yàn)；求教，學(xué)方法；聽一節(jié)課要有反思?！ W(xué)習(xí)專業(yè)知識 作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時(shí)候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學(xué)生的抱怨，對題目的指責(zé)，說時(shí)間不夠用，都不如把時(shí)間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩?！ W(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識 每一門學(xué)科都不是孤立存在的，都有和他相關(guān)的許多其它學(xué)科，例如，我們搞教育的，心理學(xué)，社會學(xué)，管理科學(xué)，等等都是相關(guān)學(xué)科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識，以擴(kuò)大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣，達(dá)到積極而快樂的境界?！ W(xué)習(xí)自己喜歡的各方面的知識 教師興趣要廣泛富有個(gè)性，而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。 深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考 作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細(xì)微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等?！ 》此挤e累 反思要寫出來，進(jìn)行積累。小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。由于我剛剛走上工作崗位,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之玉,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,我覺得要做到三學(xué)?！ ?2),在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀?！ ?3),學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流?！ 〉谒模瑓f(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題?！ 【C上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡單了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,?！ ∫?、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。 2．能按四會要求掌握所學(xué)句型?！ ?．能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ?．養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感?！ ?．能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開。 四、方法措施 總結(jié)上學(xué)期期末考試情況
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