小學三年級語文微笑著面對一切教案-在線瀏覽
2025-04-05 12:34本頁面
【正文】 導致桑蘭胸部以下的部位完全失去知覺，當時的桑蘭連眼睛都不能眨，更別說手腳能動了，自己再讀讀這兩句話，你有什么感受？一個生龍活虎的運動員，竟然發(fā)生了這樣的意外，這還是在試跳，還沒有進入比賽，這真是天大的不幸呀！（課件加入這真是天大的不幸?。┪覀円黄鹱x讀這些句子。永遠是一輩子呀，是一直到生命的結(jié)束，她再也不能從事自己熱愛的體操事業(yè)了，連最基本的生活都難以自理?！ ∫幻巴緹o量的運動員突然遭受這種意外，這真是天大的不幸呀！面對這天大的不幸，桑蘭會怎樣面對呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學習?！ “褧?06頁，輕輕地讀一讀課后生字，看看哪些生字你需要請教老師，哪些生字要提醒大家注意。 學生拿出小字本，每個字寫一行寫字，師巡視?！ W會本課生字，能正確認讀二類生字，并能理解由它們組成的詞語；能用”康復”、”意外”造句?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀： 能體會到桑蘭面對困難堅強不屈的精神?！ 〗虒W重點： 引導學生體會桑蘭如何面對困難。 教學時間：二課時。 老師板書課題?！ 《?、初讀指導 自由輕讀課文，要求： ?。?）一邊讀，一邊畫出生字詞?！ z查?！ ≈笇W生從平翹音、前后鼻音、三拼音節(jié)幾個方面加以注意。 把生字詞帶入課文，再自由輕讀，要求： ?。?）讀正確、流利?！ 。?）不能解決的作出標記?！ 。?）重點領(lǐng)會下列詞語的意思。 指名分自然段朗讀課文，并思考每個自然段說了些什么。交流。 默讀課文，畫出表現(xiàn)桑蘭堅強的語句，再讀一讀。那么，她面對如此沉重的打擊，”天大的不幸”，為什么還能微笑呢？她具有哪些值得我們學習的品質(zhì)呢？我們下節(jié)課再學習。 上節(jié)課，我們通過學習知道桑蘭在比賽中不幸摔下，導致胸部以下完全失去知覺，桑蘭并不氣餒，而是用微笑承受著這一切，17歲的桑蘭為什么能微笑著承受？她有什么樣的精神呢？這節(jié)課我們就來精讀課文，回答我們的疑惑?！ ↓R讀?！ ‘嫵鲎钅荏w現(xiàn)桑蘭人生很美好的詞，有感情地讀?！ ≡僮x第4——7自然段，畫出具體描寫”她用無比的勇氣承受著一切，她以一貫的微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬佩”的句子?！ ∧阏J為這樣的句子應該怎樣讀呢？ 指導朗讀，品味。桑蘭在她美好人生剛剛開始時，就發(fā)生了天大的不幸——脊椎骨骨折，然而她用的毅力，的精神，承受，贏得了海內(nèi)外人士的敬佩?！ 。?）出示第4自然段，分析結(jié)構(gòu)層次?！ 〕鍪镜?自然段，想象、仿寫。 ?。?）師述：（略） 生想象作文，師巡視指導?！ ∪?、作業(yè)練習
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