小學(xué)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-05 12:30本頁(yè)面
【正文】 章的內(nèi)容來(lái)復(fù)習(xí)，也可以從文章的表達(dá)方式上復(fù)習(xí)。 (2)給自然段劃分層次?！ ?4)文章的中心思想?！ ?5)體會(huì)思想感情。主要是第十一冊(cè)課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。 寫(xiě)作 按照課本編排的順序，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)?！ ∽x寫(xiě)結(jié)合復(fù)習(xí)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫(xiě)作的知識(shí)遷移到寫(xiě)作上來(lái)?！ ∽魑牡姆诸?lèi)也很多，可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應(yīng)用文來(lái)復(fù)習(xí)，也可以從命題的形式來(lái)復(fù)習(xí)?！ 膶W(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)?！ ≈v練結(jié)合。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)?！ ≈械壬哼M(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與課本知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練?！ ∥?、復(fù)習(xí)時(shí)間 第16周復(fù)習(xí)14單元 第17周復(fù)習(xí)58單元 第18周綜合復(fù)習(xí)小學(xué)期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃范文2 兩班現(xiàn)有學(xué)生70人，其中男同學(xué)38人，女同學(xué)32人。班中學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊，學(xué)生成績(jī)參差不齊。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)分為字詞句篇,語(yǔ)文能力包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě). 復(fù)習(xí)的內(nèi)容: (一)、基礎(chǔ)知識(shí) 漢語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話(huà)的重要工具。能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母。要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。 漢字 原大綱和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)都十分重視。所謂認(rèn)識(shí)，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書(shū)寫(xiě)。掌握的詞語(yǔ)越多，閱讀的速度就快，表達(dá)的意思就越正確。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思的。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中，對(duì)詞語(yǔ)的積累非常重視?！ 【渥印 ∫粋€(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思?！ ≌J(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法比喻、擬人、排比、反問(wèn)等?！ ≌J(rèn)識(shí)復(fù)句?！ ∫苷_地修改病句。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話(huà)的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加清楚。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。認(rèn)識(shí)分號(hào)和破折號(hào)?！ ?二)、閱讀 在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，共提出了11點(diǎn)要求。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法。(2)給自然段劃分層次。(4)文章的中心思想。(5)體會(huì)思想感情。有的體會(huì)作者的感情，有的是體會(huì)文中人物的感情。(6)回答問(wèn)題。問(wèn)題從性質(zhì)來(lái)看，有三種類(lèi)型:是什么?怎么樣(怎么寫(xiě))?為什么?從回答問(wèn)題的要求來(lái)看:有的問(wèn)題的答案必須是求同的，或者說(shuō)答案是唯一的。如:你讀了以后，受到什么啟發(fā)?這類(lèi)問(wèn)題應(yīng)該是多元的。主要是第十二冊(cè)課本中要求背誦的課文，課后提出背誦自己喜歡的內(nèi)容，一般是要求背誦課文中重要的部分?！ ?三)、寫(xiě)作 從習(xí)作的類(lèi)型來(lái)看，有寫(xiě)記敘文，也有寫(xiě)應(yīng)用文。有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫(xiě)等。從習(xí)作的命題形式來(lái)看，主要有三種:全命題、半命題、自由命題。一定要求學(xué)生認(rèn)真
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1