【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標1、識記文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。作者簡介:陳震,1948年生,當代作家,曾用筆名周粟、莫名、吳米等,福建福州人。當代作家,四次獲作家協(xié)會創(chuàng)作獎,連續(xù)三屆獲福建省人民政府
2025-02-09 13:29
【摘要】(一)章節(jié)題目:第二單元剃頭匠課1課時(二)學(xué)習(xí)目標:1、識記并理解文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。(三)重點、難點:重點:1、學(xué)習(xí)本文運用對比手法突出主題的寫法。2、學(xué)習(xí)本文生動形象、風趣幽
2025-02-11 01:28
【摘要】剃頭匠陳震[學(xué)習(xí)目標]1、識記并理解文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。[學(xué)習(xí)重點]1、學(xué)習(xí)本文運用對比手法突出主題的寫法。2、學(xué)習(xí)本文生動形象、風趣幽默的語言特點。[學(xué)習(xí)難點]怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解
2025-01-31 17:45
【摘要】粉刷匠教案第一篇:粉刷匠教案中班音樂活動《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計新民鎮(zhèn)中心幼兒園韓霞活動目標1、學(xué)唱歌曲《粉刷匠》,能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒。2、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容自由編動作。重點:學(xué)唱歌曲,并能進行表演。難點:能自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。教具準備:1、《小朋友的書勤勞的人們》、磁帶及錄音機。2、
2025-05-21 05:40
【摘要】第一篇:《粉刷匠》說課稿 《粉刷匠》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師你們好!今天,我就人民教育出版全日制培智學(xué)科音樂教材第五冊第四課《粉刷匠》說說自己的教學(xué)思想和教學(xué)策略。 一、說教材 (一)教材分析...
2024-10-25 04:09
【摘要】....所謂的“剃頭下山”開采,是指在下山開采過程中,主要進、回風巷仍在繼續(xù)向下延伸時,就組織工作面進行開采或掘進的一種開采模式。在這種開采模式下,采區(qū)的主要進、回風巷尚未貫通,通風、供電、排水等系統(tǒng)均沒有形成和完善,就已經(jīng)開始布置采煤工作面進行生產(chǎn),屬于一種邊開拓、邊采掘的開采模式。
2025-05-27 04:18
【摘要】第一篇:《粉刷匠》教案 音樂課《粉刷匠》教案 本課的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容: 1、通過歌曲思想教育的延伸,使學(xué)生領(lǐng)悟“勞動創(chuàng)造美”的道理,樹立愛勞動的意識 2、通過學(xué)唱《粉刷匠》創(chuàng)編動作與表演,培...
2024-10-25 04:38
【摘要】第一篇:粉刷匠教案 音樂《粉刷匠》教案 【教材分析】: 《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲。四二拍,F(xiàn)大調(diào),一段體結(jié)構(gòu)。全曲音域僅有五度,由五個唱名do、re、mi、fa、sol組成短小嚴...
2024-10-25 10:57
【摘要】《粉刷匠》教案第一篇:《粉刷匠》教案中班歌唱活動《粉刷匠》教案活動目標:1、熟悉歌曲旋律,掌握歌詞內(nèi)容,學(xué)會演唱歌曲。2、能根據(jù)歌旋律進行簡單的動作表演。3、喜歡唱歌,感受歌曲幽默的情趣?;顒訙蕚洌?、配套音樂2、圖譜3、圖片:粉刷匠、美麗的新房子。活動過程:一、導(dǎo)入。師生隨音樂入場(鋼琴伴奏粉刷
2025-05-20 22:01
【摘要】同學(xué)們,你們喜歡理發(fā)嗎?今天,我們來見識一位“剃頭大師”,看看他是怎么給別人理發(fā)的。人教版語文三年級下冊第一課時第二課時19剃頭大師秦文君1954年生于上海,兒童文學(xué)作家,現(xiàn)任上海市作家協(xié)會副主席,《中國兒童文學(xué)》主編。代表作:《男生賈里全傳》、《女
2024-09-25 20:29
【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標知識目標:標識記并理解文中的生字新詞;說出什么是文眼能力目標:學(xué)習(xí)運用對比手法突出主題的寫法.情感目標:讀課文,體會作者對以前剃頭匠濃濃人情味的懷念,對商品社會人情味喪失的一種惆悵之情。作者情況介紹【作者】陳震,生
2025-01-20 09:02
【摘要】《粉刷匠》音樂教案第一篇:《粉刷匠》音樂教案《粉刷匠》教案教學(xué)目標:一、知識與能力1、能按《粉刷匠》歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。2、學(xué)會演唱歌曲《粉刷匠》,并能體會歌曲所表達的情緒,背唱歌曲。二、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生看、聽、唱綜合能力三、情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)學(xué)生視聽、視動綜合能力。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、勤勞
【摘要】第一篇:粉刷匠教學(xué)反思 在這節(jié)音樂課的教學(xué)中,我對多媒體教學(xué)走進新課改課堂有了更深的認識和體會。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我明白到:在現(xiàn)代化的課堂的教學(xué)中,我們應(yīng)該拋開書本的約束,緊抓住教學(xué)中的契機,利用多媒...
2024-10-25 11:42
【摘要】第一篇:粉刷匠音樂教案 《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:《粉刷匠》 二、教學(xué)目標: ,并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《粉刷匠》。,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、、教學(xué)重難點 《粉刷匠》。 、創(chuàng)造意識...
2024-10-25 11:41
【摘要】第一篇:《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計 《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計 課型:綜合課 教學(xué)對象:培智三年級 教學(xué)用具:鋼琴、多媒體、打擊樂器、帽子等教學(xué)時數(shù):1課時教材分析: 《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌...
2024-10-25 05:10