北京版小學(xué)二年級下冊語文盧溝橋的獅子教案三篇-在線瀏覽
2025-04-05 07:46本頁面
【正文】 橋 （2）出示帶有重點(diǎn)詞語的句子，重點(diǎn)檢查詞語的理解?！ 、谇秩A日軍向中國軍隊(duì)挑釁，駐宛平的中國軍隊(duì)奮起反擊?！睂W(xué)生對歇后語的理解，只知道什么樣的語句是歇后語即可?！ √翎叄褐溉哲娊枥碛扇鞘律?，以引起沖突和戰(zhàn)爭。 ?。?）檢查朗讀情況 ?、俜侄巫x ?、谧杂勺x全文（為進(jìn)入重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)） 學(xué)習(xí)第二段〈重、難點(diǎn)部分的學(xué)習(xí)〉 1．通過讀你認(rèn)為最有趣的是哪部分？為什么？ （具體寫?yīng){子的第二段，這段寫出了盧溝橋獅子的各種形狀，寫出了獅子的千姿百態(tài)。”作者是從哪些方面寫的？（大小、形狀、神態(tài)） ?。?）逐步讀出描寫?yīng){子形態(tài)的句子，理解“甚至”一詞。（完成課后練習(xí)2） （4）觀察兩幅特寫圖，在書中找一找描寫這種情態(tài)的句子?！ 。ㄟ@些獅子……它們有大有小?！ 。?）概括第二自然段主要講了什么。） 小結(jié)： 盧溝橋的獅子，“大小不一，形態(tài)各異”作者沒有一一寫出來，因?yàn)楸R溝橋的獅子多得很難數(shù)得清，請同學(xué)們課下再多讀一讀，體會作者是怎樣進(jìn)行生動(dòng) 完成作業(yè)： 1．看拼音寫漢字?！ ?．有感情地朗讀第二段，背誦第二段。 ?。ǘW(xué)習(xí)第一、三段 引導(dǎo)談話 1．盧溝橋的獅子這么有特點(diǎn)，如果你不上橋能看到這么有趣的獅子嗎？ 2．學(xué)習(xí)第一段。 思考：在這一段中，都講了什么？橋有什么特點(diǎn)？ ?。ò鍟罕R溝橋的獅子——數(shù)不清） （橋的特點(diǎn)：聯(lián)拱石橋，板畫理解） ?。?）結(jié)合橋的特點(diǎn)說一說這種設(shè)計(jì)的好處，體會古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。 3．第二段的學(xué)習(xí) ?。?）啟發(fā)談話：盧溝橋的出名不光是因?yàn)楠{子多，各具情態(tài)，它還有一個(gè)重要的原因。） （3）每4人為一小組，根據(jù)課前向爸爸媽媽了解的知識，請同學(xué)們講一講。②挑釁的理由?！ 。ㄍ瓿烧n后練習(xí)2） 指導(dǎo)朗讀這一段告訴我們盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地，讀這一段時(shí)要牢記侵華日軍罪惡，牢記這段歷史?！ 〈蟾牛禾炜辗e起了烏云，大概要下雨了?！ “凑n文預(yù)習(xí)要求進(jìn)行預(yù)習(xí)?！ ≡诒本┏俏髂鲜畮坠锏挠蓝ê由希幸蛔本┈F(xiàn)存最古老的石橋──“盧溝橋”。因?yàn)闃蛏系裼猩駪B(tài)各異、栩栩如生的獅子而馳名中外。波羅稱贊”它是世界上的獨(dú)一無二的橋。這座橋就是盧溝橋（板書課題） 第一課時(shí) 二、觀察第一幅圖畫 ?。薄⒆屑?xì)看圖，橋上都有哪些景物？ ?。?、把你看到的景物按一定順序說一段話?！ ∪?、初讀課文 默讀課文，邊讀邊思考，然后填空。 完成思考題及填空后小組討論 全班交流后明確 ?、拧”疚闹饕榻B了盧溝橋的獅子的形態(tài)。 按敘述順序進(jìn)行分段并說說每段的意思 第一段：（１）介紹了盧溝橋的特點(diǎn)?！ 〉谌危海ǎ矗┍R溝橋是我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處有歷史意義的建筑， 認(rèn)識歇后語 出示：“盧溝橋的獅子──數(shù)不清” ?、拧⌒笳Z分為前后兩部分，仔細(xì)觀察，看看這兩部分有什么關(guān)系？ ?。ㄇ耙徊糠窒裰i語的謎面，后一部分像是謎語的謎底。那我們就一起來看一看，盧溝橋上的獅子都是什么樣子?！ ∪嘟涣鳌 、拧≈缸x第二自然段?！ 、凇〖?xì)讀描寫?yīng){子“形狀”的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀？你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？ 有的：蹲坐 長吼 有的：低頭 聽 有的：偎依 熟睡 有的：藏 游戲 有的：按 淘氣 （在討論學(xué)習(xí)中聯(lián)系上下文理解“偎依”的意思?！辟艘赖囊馑际怯H熱地緊挨著。） 由學(xué)生談一談“你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？” 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會到是由于作者的遣詞造句、合理想象使這些石獅子活靈活現(xiàn)，引
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