北京版小學(xué)二年級下冊語文盧溝橋的獅子教案三篇(參考版)
2025-04-05 07:46本頁面
【正文】 四、作業(yè)：抄寫生字。 學(xué)生寫完后小組交流互相指導(dǎo)?！ ⒃u字。 教師范寫：上面生字，同時做重點筆畫的位置及書寫指導(dǎo)。 ?！ 。?）讀新字。 “異 ”、“此”、“世”按筆劃記憶?！ 《?、學(xué)習(xí)生字 ：這些是我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的詞語誰來讀讀？ 指名C等生讀 世 聞 栩 還 形 異 此 句 ？ 學(xué)生先自己說，然后全班匯報?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀 ：耳 羽 不 狗 出示學(xué)過的偏旁：門字框、木字旁、走之底、三撇?！ 〗虒W(xué)重點： 學(xué)會剩下的8個生字?！ ！ ∥?、課堂小結(jié)：學(xué)完課文你有哪些收獲？ 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)讀8個字。 四、細(xì)讀體會：通讀課文體會獅子的樣子。后來科學(xué)工作者用編號的方法，才數(shù)清楚。這句話的意思就是告訴我們盧溝橋的獅子很多。 結(jié)合課文內(nèi)容說說為什么說盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異？ 小組交流后匯報。指名讀后齊讀。 ，用書中的詞來說就是“栩栩如生”?！ 械摹€有的說一說還會有哪些形態(tài)嗎？ 老師給大家?guī)硪恍┍R溝橋獅子的圖片，同學(xué)們看一看，邊看邊想象課文內(nèi)容?！ W(xué)生自由讀課文體會獅子的樣子?！ ?、四句話，其他學(xué)生想象這些獅子的樣子?！ ≈该x 再讀課文找出表示獅子神態(tài)的詞語，用“～” 畫出?！ ?，并且相差那樣懸殊，真是太有意思了?！ Σ撸嚎炜匆豢茨銈儽葎澋母甙鯓?？ 這說明了什么？ 獅子有高有矮，很多?！ 〗處煟合胍幌?0厘米有多高，再接著想一想這些獅子有幾十厘米呢？用手比劃出來?！ 〗處煟哼@句話寫了獅子真有意思，下面同學(xué)們默讀課文邊讀邊找出表示盧溝橋獅子特點的詞語?！ ∩鷦踊顫姷臉幼酉窕畹囊粯?。 B: 讀一讀你喜歡的句子 三、細(xì)讀，理解課文內(nèi)容 學(xué)習(xí)第一自然段 ，你知道了什么？ 估計學(xué)生回答：知道盧溝橋的位置，石橋的石柱上雕刻著許多栩栩如生的石獅子?！ ??！ ”R溝橋 獅子 舉世聞名 雕刻 栩栩如生 甚至 蹲坐 長吼 倚在 大概 形態(tài)各異 ?。空埻瑢W(xué)們再讀課文，要做到正確、流利?！ 。x準(zhǔn)字音。 學(xué)生描紅后臨寫?！ ≈该x 你打算怎樣記住這兩個字呢？ 學(xué)生用自己的方法記憶?！ 〕鍪颈憩F(xiàn)盧溝橋全景或遠(yuǎn)景圖片，今天我們要去北京城西南十幾公里的永定河上去認(rèn)識一座北京現(xiàn)存最古老的石橋—盧溝橋，它不僅應(yīng)為獅子而有名，它更因為抗日戰(zhàn)爭由此開始，成為一處革命紀(jì)念地?！ 〗虒W(xué)重點： 通過觀察圖畫和理解課文，感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點， 教學(xué)難點： 感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點?！ ?，感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點，了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因，受到愛國主義教育。篇三 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)盧、溝2個生字，靈活運用識字方法識字記字，能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正?！捌咂呤伦儭睂ξ覀儑业挠绊懸埠艽螅虼耸贡R溝橋成為具有歷史意義的建筑。） ?。?、有感情朗讀最后一段?！ 。ㄌ翎叄汗室庵圃焓露?，挑起沖突?！ 。?、齊讀最后一段，思考為什么“盧溝橋是一座具有歷史意義的建筑”？ ?。场⒂赏瑢W(xué)根據(jù)課下查找的相關(guān)資料談一談“七七事變”的起因、經(jīng)過、結(jié)果。盧溝橋的獅子有哪些特點呢？（大小不一、形態(tài)各異） ③ 作者為什么在第二自然段的末尾用省略號？ 盧溝橋的獅子形態(tài)萬千，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅這五種形態(tài)，這里的省略號表示還有許多
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