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人音版一年級音樂課海教案-在線瀏覽

2025-04-05 06:47本頁面
  

【正文】 課件、繪畫用具、打擊樂器、電子琴。 問:你們知道海鷗的家在那里嗎? 問:大海是什么樣子的? 現(xiàn)在我們就一起去看一看海鷗的家,美麗的海。 問:畫面上我們都能聽到什么聲音? 隨教師手勢進行三聲部聲音模仿游戲。 1你能給這段音樂起個名字嗎? 1問:這時的海是生氣的還是高興的呢?你們是喜歡高興的海還是生氣的海呢? 回答教師提問,用自己的表情表現(xiàn)出好的心 學生聽音樂隨教師做動作后回答教師提問。 學生聽音樂畫出心中美麗的海。 學生隨教師手勢模仿出相應的聲音。 學生為音樂起名字并回答是高興還是生氣的。 學生通過語言的描述,使想象思維得到拓展,語言組織能力得到培養(yǎng)。 通過三聲部的配合培養(yǎng)學生合作的能力,同時讓學生身臨其竟地感受大海的意境。 二、寓教于樂 今天我們就來學習一首表現(xiàn)大海平靜高興時的歌曲《?!贰?
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