人音版一年級音樂課海教案-在線瀏覽
2025-04-05 06:47本頁面
【正文】 課件、繪畫用具、打擊樂器、電子琴。 問：你們知道海鷗的家在那里嗎？ 問：大海是什么樣子的？ 現(xiàn)在我們就一起去看一看海鷗的家，美麗的海。 問：畫面上我們都能聽到什么聲音？ 隨教師手勢進行三聲部聲音模仿游戲。 1你能給這段音樂起個名字嗎？ 1問：這時的海是生氣的還是高興的呢？你們是喜歡高興的海還是生氣的海呢？ 回答教師提問，用自己的表情表現(xiàn)出好的心 學生聽音樂隨教師做動作后回答教師提問。 學生聽音樂畫出心中美麗的海。 學生隨教師手勢模仿出相應的聲音。 學生為音樂起名字并回答是高興還是生氣的。 學生通過語言的描述，使想象思維得到拓展，語言組織能力得到培養(yǎng)。 通過三聲部的配合培養(yǎng)學生合作的能力，同時讓學生身臨其竟地感受大海的意境。 二、寓教于樂 今天我們就來學習一首表現(xiàn)大海平靜高興時的歌曲《?！?。
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