勞動的開端教學設(shè)計-在線瀏覽
2025-04-05 06:45本頁面
【正文】 社會,許多窮人的生活卻相當?shù)钠D難?！ 《⒔忸}激疑,揭示新課 “開端”是什么意思?“勞動的開端”是什么意思?今天,我們就來學習第19課《勞動的開端》。再寫第一次挑煤的經(jīng)過?！ ∮懻?課文從哪兒到哪兒寫了“我”第一次挑煤的情景?畫出表示時間順序的詞語,理出一個簡要的提綱?！ √炝梁?挑煤趕路,越走越黑?！ √柭渖搅?挑著空筐回家?！ ∷摹⒃僮x課文,掃清字詞障礙。找出哪些是形聲字便于記憶。聯(lián)系字義學習“歪”字?！ ?2)、給多音字選擇正確的讀音。再寫萍鄉(xiāng)煤礦挖煤、運煤情況。 課文中哪些詞語說明了勞動人民生活的艱難?用“”劃在文中?！ ?1)“看著一家人挨餓,我心里像油煎一樣” ①如果不打比方,使句子意思不變,還可以怎樣說? 看著一家人挨餓,我心里很難過。說明才十二歲的吳運鐸就已經(jīng)感受到生活的艱難和有了為家庭分擔憂愁的愿望?！ ?2)“工人進出……從窯里拖出來” ①變換說法?！ 、诒容^體會 用打比方的說法能突出挖煤工人勞動條件太差,干活太累,資本家簡直不把工人當人待?！ 、诒容^體會 用打比方的說法寫出了“我”當時身體瘦小,無法承擔挑煤的重荷,但生活所迫,只好硬著頭皮去挑?！ 秳趧拥拈_端》教學設(shè)計3一、揭題，走近作者 理解：“開端”（板書課題：勞動的開端） 簡介作者 二、初讀課文，整體感知 選擇自己喜歡的讀書方式自由地把課文讀一遍。 交流：作者的第一次勞動，留給我們印象最深的是什么？(第一次勞動的無比艱難)板書：艱難 你從課文的哪些地方讀出了作者的艱難？ 三、用心讀課文，學習“艱難” 大聲讀課文，畫出描寫”艱難”的語句，寫寫簡單的批注。這是多么辛酸，多么痛心，多么艱難，多么感人至深的勞動啊。相比之下我們的`生活是那么的（），他的生活卻是如此地（）。此時此刻，你想對他說些什么呢？ 六、課外延伸 (滾動播放吳運鐸的經(jīng)歷。《人民日報》曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章叫《鋼鐵是怎樣煉成的中國的保爾》，從此吳運鐸這個名字傳遍了神州大地。其中有段話充分反映了他的頑強的戰(zhàn)斗精神，無私無求的革命精神。即使自已變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自已的同志大踏步地沖過去，也是最大的幸福?！ ∑?、作業(yè) 讀《把一切獻給黨》 板書設(shè)計 勞動的開端 艱難 ↙堅↓強↘ 路遠且難走人小擔子重受欺又受傷 《勞動的開端》教學設(shè)計4一、課文特點及作者簡介： 作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻給黨》，本課《勞動的開端》就是節(jié)選于本書?！ ? 通過學習課文，學生了解舊社會勞動人民的艱難生活?！ ? 按提綱復述課文 三、教學重點： 繼續(xù)學習分清主次歸納課文主要內(nèi)容 四、教學難點 通過閱讀，學生了解，體會舊社會勞動人民的艱難生活?！ 〖氉x課文，理請課文思路，給課文分段 討論，歸納，按事情的發(fā)展順序，課文共分三段 第一段（18）起因 第二段（928）經(jīng)過224。 寫了煤窯工人勞動的艱苦，工人像狗一樣爬進爬出?！ 「爬ǘ我猓骸拔摇币獬囸I的威脅，決定去挑煤?！ ?)我約小趙半夜動身去挑煤,天沒亮就到了挑煤的地方。 3）午后“我”繼續(xù)挑煤趕路，栽倒在半山腰，煤撒了一地?！ 「爬ǘ我猓骸拔摇钡谝淮稳ヌ裘?，走到半道撒了煤，挑著空筐回了家?！ ⊥ㄗx全文，完成閱讀思考第3題 1 先通讀這三段話 2 選擇哪一段概括了課文的重要內(nèi)容，并說名理由。所以不合適?！ 第3種~：既抓住了主要內(nèi)容，而且概括的簡練，所以這是課文的主要內(nèi)容?！ 《耍ǎ┟{（）侮（）欺（）
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