【摘要】 單元活動 社會實踐 課題研究 堅持以馬克思主義為指導 發(fā)展中國特色社會主義文化 [活動目標] 學業(yè)要求 核心素養(yǎng) 1.理解中國特色社會主義文化的內涵 2.明確堅持以馬克思主義為...
2025-04-05 06:28
【摘要】雷雨(節(jié)選)本課話題——尊嚴朗讀——課文中的名段周樸園(由衣內取出皮夾的支票簽好)很好,這是一張五千塊錢的支票,你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。魯侍萍(接過支票)謝謝你。(慢慢撕碎支票)周樸園侍萍。魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢算得清的。魯侍萍是一個下層勞動婦女,既
2025-02-11 11:38
【摘要】單元考點鏈接分析小說情節(jié)的作用《一滴眼淚換一滴水》的故事情節(jié)緊張曲折,具有戲劇性。文中寫伽西莫多遭受鞭刑時的場面,觀眾“熱情高漲”的表現(xiàn)使整個情節(jié)充滿了緊張氣氛。在這種氛圍下,伽西莫多陷入無助中,克洛德的到來給他帶來了一線希望,但隨即又消失了,使他完全陷入絕望中。這一情節(jié)既突出了克洛德的無情、冷酷和道貌岸然,也與下文形成
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632蘇教版普通高中語文實驗教科書必修三第三專題文明的對話導學案《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》教案【課前導學】1、積累字詞:媲美事過境遷抱殘守缺明日黃花褒貶曇花一現(xiàn)銷聲匿跡孤芳自賞威懾一蹴而就面目全非班駁陸離
2025-02-25 20:37
【摘要】 第一節(jié) 人類影響環(huán)境 學習目標 核心素養(yǎng) 。 、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、荒漠化和環(huán)境污染等全球環(huán)境問題對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成威脅,同時也對人類的生存和可持續(xù)發(fā)展造成影響。 。 ...
2025-04-05 06:07
【摘要】咬文嚼字本課話題——懷疑精神朗讀——課文中的名段古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好,其實這不僅是文字上的分別,同時也是意境上的分別?!巴啤惫倘伙@得魯莽一點,但是它表示孤僧步月歸寺,門原來是他自己掩的,于是他“推”。他須自掩自推,足見寺里只有他孤零零的一個和尚。在這冷寂的場合,他有興致出來步月,興盡
2025-02-11 01:16
【摘要】人教版必修5第三單元檢測(一)(時間:90分鐘分值:100分)一、基礎知識(共18分,每題3分)項是()嚼.字(júe)神往.(wǎng)熟.能生巧(shú)一蹴.而就(c?u).見不鮮(shù)較.量(jià
2025-02-05 08:28
【摘要】單元質量檢測(三)(時間:120分鐘滿分:120分本卷共4頁)一、基礎知識訓練(12分)1.下列各項中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)()A.張家界山勢高峻,千峰萬壑,叱咤風云....,日出景色氣勢磅礴,宏偉壯麗。B.梅西、內馬爾、蘇亞雷斯三人成虎....,組成了世界足壇不可阻擋的三叉戟。C
2025-01-19 03:02
【摘要】拿來主義本課話題——善于借鑒朗讀——課文中的名段沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。帝國主義的侵略和反動政府的媚外,造成了民族文化的嚴重危機。針對這些情況,對于中外文化遺產,魯迅先生提出了“拿來主義”,說“我們要拿來”;“不管三七二十一,‘拿來’”
【摘要】寡人之于國也本課話題——民生為本朗讀——課文中的名段五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣。謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。孟子強調只有發(fā)展
【摘要】單元考點鏈接(教師用書獨具)分析文章結構,把握文章思路本專題的四篇論述類文章都是論說語言問題的,同時也是運用語言的典范。觀點明確,論據(jù)典型、充分,思路清晰。閱讀論述類文章的最基本的方法是分析文章結構,把握文章思路。學會分析文章的結構,思路把握住了,許多問題就迎刃而解了?;诖?,高考的題目也常常在“分析結構、把握思
2025-02-11 11:41
【摘要】 單元活動 社會實踐 專題演講 堅持歷史唯物主義 反對歷史虛無主義 [活動目標] 學業(yè)要求 核心素養(yǎng) 1.準確理解歷史唯物主義的觀點,特別是人民是歷史創(chuàng)造者的觀點 2.學會正確看待歷...
2025-04-05 05:43
【摘要】必修3第二單元導學案 一、單元目標: 1、學習唐代詩歌,注意聯(lián)系不同時期、不同創(chuàng)作背景和不同的創(chuàng)作風格解讀詩歌。 2、在理解詩意的基礎上,掌握鑒賞詩歌的技巧。 二、單元學法指導: 1、朗讀背...
2024-10-25 16:18
【摘要】單元活動學會分析區(qū)域差異知識梳理:一、分析區(qū)域差異的一般步驟區(qū)域差異比較的有關項目1、地理位置2、自然條件3、經濟條件4、社會條件緯度位置、海陸位置地形、氣候、植被、土壤、水文、礦產資源等產業(yè)結構、主要產業(yè)部門、經濟發(fā)展水平、
2025-01-20 07:41
【摘要】第三單元入境始與親寫作學會分析言之有理寫作題目一、人與人性格有差異,習慣有不同,對問題的看法也未必一致。你是怎樣看待這種現(xiàn)象的?在與人相處產生矛盾時,應該持什么樣的態(tài)度?請寫出你的看法。二、日常生活中,有些事物會讓人感到“不合理”“煞風景”“看不順眼”,比如建筑物的設計、服飾搭配、活動安排,等等。也許你
2024-07-29 12:16