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正文內(nèi)容

高中蘇教版語(yǔ)文必修5學(xué)案:第3單元-單元序列寫作(三)學(xué)會(huì)分析-【含答案】(更新版)

  

【正文】 材料二側(cè)重展示00后對(duì)人生夢(mèng)想、人生價(jià)值以及對(duì)中國(guó)和世界的看法,引導(dǎo)青年一代在制定個(gè)人生涯規(guī)劃時(shí),遵從自己的興趣與內(nèi)心的想法,以實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值為目標(biāo)。他們有前所未有的文化自信,認(rèn)為“中國(guó)制造”就很棒。本文選取了作文題中“距離產(chǎn)生美”這一立意寫作,立意精準(zhǔn)。②換了芬蘭作家別卡寧的《遙遠(yuǎn)的島》中的故事,更強(qiáng)調(diào)了“距離”的意義,并通過(guò)簡(jiǎn)明的議論分析,揭示了文章的觀點(diǎn)?!闭蔷売谶@段難以跨越的距離,人類的祖先創(chuàng)造出多少令人嘆為觀止的美妙神話?、芫嚯x產(chǎn)生美,其實(shí)并不僅僅限于大自然。所以他們收獲到的不是寶藏,而是失望。所以在引用論據(jù)的同時(shí),要有透徹的分析議論,且能對(duì)論據(jù)的內(nèi)涵和深度作適度拓展。1.明確中心,突出主題“中心明確”是高考作文的基礎(chǔ)等級(jí)要求,所謂“中心明確”,就是要求一篇文章必須有一個(gè)明確的中心,并讓這個(gè)中心貫穿文章始終,統(tǒng)率所有的材料。此處宜作適度拓展。⑥距離產(chǎn)生美的情意,因?yàn)榕c佳偶相隔甚遠(yuǎn),才會(huì)有柳永詞中“想佳人妝樓颙望,誤幾回、天際識(shí)歸舟”的幻想;因?yàn)榕c妻子兒女相隔甚遠(yuǎn),才會(huì)有杜工部“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安”的擔(dān)憂;因?yàn)榕c妻子陰陽(yáng)兩隔,才會(huì)有子瞻“十年生死兩茫茫。少年在好奇心的驅(qū)使下,越過(guò)了那扇窗,從而縮短了與美之間的距離,但是美也隨之消失了——由此可見,距離產(chǎn)生美,距離是美的一個(gè)來(lái)源。除詩(shī)歌外,文體不限。③用一分為二的觀點(diǎn),全面地看問(wèn)題。表達(dá)形式:“因?yàn)椤浴薄爸浴且驗(yàn)椤薄耙驗(yàn)椤薄八浴薄耙虼恕薄?.概念分析就是對(duì)作為論據(jù)引用的概念、學(xué)說(shuō)或文章的重要概念加以解釋、說(shuō)明或闡發(fā),對(duì)其內(nèi)涵和外延加以界定。論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的方法,是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。3.比較分析(正反對(duì)比分析)列舉兩個(gè)不同的事例或正反兩方面的事例材料作對(duì)照分析,通過(guò)對(duì)所敘事例進(jìn)行比較,找出相同點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn),使讀者深刻地理解所舉事例的內(nèi)涵,強(qiáng)化所論述的觀點(diǎn)。任何事物都不是孤立存在的,它總是和外界事物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系??鬃诱f(shuō)的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,就很辯證地說(shuō)明了學(xué)與思的關(guān)系?!彼f(shuō):“距離產(chǎn)生距離。在勞累寂寞之時(shí),想著母親的皺紋、父親的旱煙、灶膛的火焰、田間的稻谷……還有什么比這更美好呢?③張曉風(fēng)說(shuō):中華民族是世界上最愛月亮的民族。②距離是美產(chǎn)生的“條件”而非“來(lái)源”。結(jié)尾的議論亦可作適度拓展。2.分析準(zhǔn)確,論證透徹一是引用論據(jù)要典型,二是議論文敘述的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔,三是分析說(shuō)理一定要充分。守著那段距離①曾讀過(guò)一篇外國(guó)小說(shuō):幾個(gè)海濱長(zhǎng)大的孩子看到遠(yuǎn)方海中有一座小島。在勞累寂寞之時(shí),想著母親的皺紋、父親的旱煙、灶膛的火焰、田間的稻谷……還有什么比這更美好的呢?這也就難怪詩(shī)圣杜甫在遠(yuǎn)離家園之后要吟出“月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)句了。古語(yǔ)云:“人至察則無(wú)徒。最后一句議論的修改,通過(guò)因果分析更加彰顯出“距離”的意義。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①以一個(gè)高三學(xué)生的身份,結(jié)合自己的人生體驗(yàn)和體悟,給老師、父母、朋友等寫封信表達(dá)自己真實(shí)的思考,落款署名“飛翔”??忌鷳?yīng)在寫作前選定任務(wù),寫作時(shí)注意文體格式以及表達(dá)方式。媽媽,女兒真正喜歡的專業(yè)是歷史,喜歡到無(wú)以復(fù)加?!碑?dāng)我看到愛因斯坦的這句話,我覺得我終于找到了一個(gè)度量單位。我喜歡鉆研煙波浩渺
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