一年級語文下冊棉線里的陽光課件【三篇】-在線瀏覽
2025-04-05 06:16本頁面
【正文】 段。 讀了課文你還有哪些不明白的地方? (自由質(zhì)疑，盡量讓同學互相釋疑、多讀釋疑。 (形式要多樣化) 打破了保守“串講”的形式，讓同學自主閱讀為主，自身能讀懂的，教師就不要多講，充沛讓同學自讀感悟、讓同學自主學習。 號召性語言激勵同學做長輩的小幫手，學會關(guān)心他們?！ 镜诙n時】 教學目標 進一步有感情地朗讀課文?！ 〗虒W過程 一、朗讀指導 說說通過上節(jié)課的學習，你知道了什么? 讀讀自身喜歡的段落，并說說為什么喜歡?！ ±首x訓練是語文教學中不可缺少的一項語文基本訓練?！ 《?、鞏固識字 以小組競賽的形式讀。 自由選字，給字找朋友。 三、指導書寫、重在激勵 出示生字，讀一讀?！ 〗處熤更c： 女字旁中的“提”，書寫時不能超越“撇”。 教師根據(jù)同學的書寫情況示范指導，同學練寫： 看一看： 看清每一筆在田字格中的位置?！ ∫龑蕾p： 自我欣賞?！ 〖w欣賞?！ 〗處熤笇Х次呐缘膶懛ā！ 、侵笇У谌M“午、合”： 同學獨立描紅書寫，說說自身的發(fā)現(xiàn)?！ ∫荒昙壵Z文下冊《棉線里的陽光》課件篇二 一、教學目標 認識本課生字13個，會寫“奶、媽、午、合、放、收”6個字?！ ⊥ㄟ^學習使學生懂得關(guān)心長輩、體貼長輩、幫助長輩做些力所能及的事。平、翹舌音?！ ∮眯『诎鍖懞谜n文中人物的語言以及難讀的長句?！ ∧軌蚪柚匆粽_、完整地朗讀課文?！ 《?、教學過程 (一)看圖說話，導入新課 出示一幅全家福照片，師問：小朋友，說說平時在家里誰最疼自己? 生：爸爸、奶奶或媽媽等不同的人物?！ 煟航裉炖蠋熞o大家講一個故事，這個故事中有位小朋友就非常愛自己的奶奶，你們想不想知道他是怎樣愛他的奶奶的呢?他會幫助奶奶做些什么事呢? 生：想。 B、自己自由練說后，指名說故事?！ ⌒〗M同學互讀互聽，并想課文共有幾個自然段? 各小組挑選一名同學按自然段接讀課文。i)，容易讀成曬(sh224?！ ±蠋熢诳ㄆ邢鄳鍪緦W生所指出的字詞?！ i225。o sh224。i
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