英特爾未來教育培訓總結-在線瀏覽
2025-04-05 04:58本頁面
【正文】 們一樣順利地完成這次培訓學習。也可以說，我們在不知不覺中掌握了我們要學的東西。因為這里的每一個教學的理念，教學的模式，教學的任者在牽動著我們，沒有什么硬性的要求，我們本著做得更好的心態(tài)去驅使著自己不斷前進，雖然學習很累，但我們仍是快樂的，我身邊的一位老師說得好:累，但卻享受著。英特爾公司首席執(zhí)行官克瑞格剛開始接觸英特爾時并不太能理解這句話，隨著學習的深入，我終于對這句有了一定的了解和體會。它提倡給學生一個任務，學生在任務的驅動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結論，完成任務。在學習中我們不再僅僅是一位教師，我們還進行了多種角色的變換:自己選擇不同的學科單元計劃，以學生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等，此時我們是積極主動的學習者；除了傳統(tǒng)的教材外，學科教師可以在中國大百科全書光盤上查尋本人所需要的相關學科資料，也可以在浩如煙海的網絡中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料此時我們又成為了資料的占
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