【正文】 進(jìn)行理解概括。 故答案為：（1）xi249。n、diāo、m236。” （6） 生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。 （2）掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。 （4）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 （6）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。 不識字的老師n續(xù)求學(xué)的方法。 仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。 有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。 午餐時(shí)，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。”從此，我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。 伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。 現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。 邊緣________y225。 yǒu________黑（2）從文中找出下列兩個(gè)詞語的同義詞 溫柔——________粗壯——________（3）第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用? （4）第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的? （5）通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。n；延；黝（2）柔軟；碩壯（3）運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵?shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（6）因?yàn)樵跓o奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界。 【解析】【分析】（1）①考查對本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀多練。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。（6）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀選文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。故答案為：（1）zhǎng、yu225。（4）痛苦終于過去了。(正確對待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度) （5）溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。（7）他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。②本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。（2）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（3）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。（4）體會重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（6）此題考查在理解選文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。4．閱讀短文，回答問題。 ①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 ②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索相形之下閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 ⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。（1）閱讀①③段，劃掉括號里不正確的字。 粗略——________瞬間——________（3）為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了? （4）讀小說和看影片有什么不同? （5）作者把________比喻為的宴席。 （6）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么? （7）結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說明理由。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。（4）在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。 的。音同，形、意不同，組詞不同。 （2）本題主要考查對反義詞的辨析能力。 （3）—（6）考查對課文內(nèi)容的考查對短文內(nèi)容的理解能力。 （7）談自己的看法時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識，言之有理，沒有語病。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。 （4）在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。 （5）閱讀、電視前的觀賞 （6）閱讀書籍 （7）略 【點(diǎn)評】（1）主要測試學(xué)生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 （7）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。 千金一諾春節(jié)前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，于是促成了一樁美滿婚事。 ④晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t色只不過是個(gè)奢望罷了。 ⑥第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進(jìn)北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄．．．．．．他跑遍城內(nèi)大大小小的商店商場，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。 ⑦在黃昏的暮色中，父親風(fēng)塵仆仆地趕回家，把衣服放到滿臉驚詫的姐姐后上，沒有說一句話。 ⑧看著母親給父親清洗包扎擠車時(shí)碰破的手臂，我問：爸，你為什么一定要去買衣服?父親輕輕撫摩我的頭，淡淡地說了一句：讓姐姐過個(gè)愉快的新年呀。 ⑨淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小的心靈的最深處。”你體會到了________；第⑥自然段中劃線句子與后文中________相照應(yīng)。 （4）本文在描寫敘述時(shí)，緊緊抓住________這條線索來進(jìn)行的；同時(shí)為刻畫父親形象，文章中還有一個(gè)自然段起了反襯、烘托作用，是第________自然段。（4）粉紅的上衣；5 【解析】【分析】（1）第一空理解文題（尤其是文學(xué)作品的題目）一定要著眼于全篇，對一些含有比喻、象征性意味的題目，要透過字面把握它內(nèi)在的含義。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。意思表述合理即可。解題思路引導(dǎo)：在一篇文章里有的內(nèi)容前面說到了后面又作必要的交代。 （3）評價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。作者通過線索將表現(xiàn)中心的材料連珠綴玉般地組織起來，使文章的各個(gè)層次貫通彌合，形成一個(gè)嚴(yán)密的整體。 （4）粉紅的上衣、5 【點(diǎn)評】（1）第一空考查學(xué)生的對題目的理解，第二空考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。第二空考查對照應(yīng)句的把握能力，要求會判斷，寫作時(shí)會運(yùn)用。 （4）本題考查對文章線索、反襯、烘托作用的把握能力。 心田上的百合花不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。但是，它心里知道自己不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！辈还苡袥]有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”b有一天，它終于開花了。年年春天，野百合努力地開花，結(jié)籽。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：”（1）