部編初中七年級(jí)-下學(xué)期語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練含解析-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-05 03:56本頁(yè)面
【正文】 不合邏輯。4．綜合性學(xué)習(xí) “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。（1）你認(rèn)為可以通過(guò)哪些活動(dòng)方式來(lái)達(dá)到活動(dòng)目的？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。 ________（3）在母親節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)你給母親發(fā)一則微信，表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。（3）至少要有一種修辭手法，并且要抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感，表達(dá)流暢。如果題目中給出某些活動(dòng)，還要注意所補(bǔ)充活動(dòng)的格式要與之相同。（2）擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出，中心明確；又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳語(yǔ)一定要易懂易記，大多會(huì)采用對(duì)偶的修辭。（3）由題意可知，本題是用微信的形式來(lái)表示對(duì)母親的感恩之情。故答案為：⑴講有關(guān)“孝敬親老”的感人故事；辦有關(guān)“孝敬親老”為內(nèi)容的手抄報(bào)；開(kāi)展“孝敬親老”為主題的征文比賽等；開(kāi)展“孝敬親老”的演講比賽等； ⑵如：“孝敬親老，弘揚(yáng)美德”、“飲水要思源，為人不忘親”、“人生首要，莫過(guò)于孝”等，能體現(xiàn)活動(dòng)主題和具有宣傳號(hào)召作用⑶至少要有一種修辭手法，并且要抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感，表達(dá)流暢。⑵本題考查學(xué)生擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)的能力，要做到主題突出，中心明確，通俗易懂，注意修辭的運(yùn)用?？忌Y(jié)合主題，注意對(duì)象，表達(dá)要簡(jiǎn)潔、得體、修辭的運(yùn)用。 日前，《重慶市城市提升行動(dòng)計(jì)劃》出爐，準(zhǔn)備以提升城市外在“顏值”、內(nèi)在“氣質(zhì)”，來(lái)增強(qiáng)吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì) 請(qǐng)你依據(jù)示例，為“城市顏值”這個(gè)版塊再設(shè)計(jì)兩個(gè)小欄目。 請(qǐng)你選擇一個(gè)能代表我市“顏值氣質(zhì)”的景點(diǎn)，參照示例，寫(xiě)一句簡(jiǎn)短而優(yōu)美的話(huà)來(lái)宣傳它。（3）請(qǐng)你辯論 下面是反方同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，假如你是正方辯手，請(qǐng)寫(xiě)出你的看法。因?yàn)槲覀冞€未成年，雙肩還很稚嫩，能力還很欠缺。正方：【答案】 （1）南山夜景；巫山紅葉（2）示例：洪崖洞：充滿(mǎn)巴渝風(fēng)情的吊腳樓，交錯(cuò)而建的房屋與公路，現(xiàn)實(shí)版的“千與千尋”。雖然我們還只是中學(xué)生，但是我們可以打掃清洗，栽花種樹(shù)，改善家鄉(xiāng)居住環(huán)境；也可以禮貌文明，善待他人，提升個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)；還可以奉獻(xiàn)愛(ài)心，用善良的情懷為重慶添彩。答案是多元的。答案不唯一，符合題目要求即可。言之有理即可。 ⑶我認(rèn)為中學(xué)生完全能為提升重慶顏值氣質(zhì)出力。（言之成理即可） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。⑵本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。⑶本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力。6．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，你班將開(kāi)展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下列材料，完成下面小題。 材料一：2011年感動(dòng)中國(guó)人物——孟佩杰。孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。 材料二：2012年感動(dòng)中國(guó)人物——陳斌強(qiáng)。從2002年起，朱曉暉一人挑起家庭重?fù)?dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的條件下，屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率。（1）以上四則材料中不屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料是________。 【答案】 （1）材料四；材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、面對(duì)失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。 （2）從“孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄”“連續(xù)多年，風(fēng)雨無(wú)阻”“朱曉暉一人挑起家庭重?fù)?dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年”可以提煉出人物的共同特點(diǎn)，注意分條概括。 ⑵ ①任勞任怨，不離不棄；②勇于克服困難；③持之以恒（答對(duì)兩點(diǎn)即可） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀四則材料，把握主要內(nèi)容，明確 屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料 ，并言之成理。7．閱讀下面文字，按要求作答。 前不久，“中國(guó)天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（簡(jiǎn)稱(chēng)FAST）迎來(lái)了升級(jí)，預(yù)計(jì)6月初j249。 B．峻）工，這也是目前國(guó)際最先進(jìn)的接收機(jī)。 B．xiǎn）為人知的人物。 B．唐突）的計(jì)劃。2016年9月25日，“中國(guó)天眼”終于在貴州落成，成為了（乙）（A．舉世矚目 22年來(lái)，他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，而是他那寬廣的人生格局。 ①處________；②處________（2）從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線(xiàn)，只填序號(hào)。 原句：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，而是他那寬廣的人生格局。 示例2：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，還有他那寬廣的人生格局?！熬迸c“山”有關(guān)，“竣工”應(yīng)是“竣”。“鮮”：少，讀作xiǎn。唐突：非常突然。舉世矚：全世界的人都注視著。婦女、小孩全都知道。“舉世矚目”與“奇跡”搭配。 故答案為：⑴① A ；② B ⑵ B ； A ⑶ 示例1：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，更是他那寬廣的人生格局。 【點(diǎn)評(píng)】⑴①本題考查同音字的把握，注意字形的區(qū)分。 ⑵本題考查近義詞的把握，注意結(jié)合語(yǔ)境和詞義辨析。8．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。要有怎樣的慧眼才能驚喜地發(fā)現(xiàn)它們呢____②白鷺來(lái)，乘著清風(fēng)，扇動(dòng)著絲稠一樣的翅膀，轉(zhuǎn)眼間就翩然而至了。④比起白鷺和云朵，晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就被棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處 ， 只要它頑皮起來(lái)，才一哄而起，縛住太陽(yáng)，把人間幻化為海市蜃樓，霸氣十足地做這世界的皇帝。 文中加點(diǎn)的一對(duì)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。 （3）②句中有一處錯(cuò)別字，應(yīng)改為“________”。 （5）①句句末的橫線(xiàn)處選擇哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更恰當(dāng)？（“只要……就……”是充分條件，“只有……才……”是必要條件。 （2）字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。拿不準(zhǔn)的字要查字典。讀“qī xī”，注意據(jù)義定音。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。 （4）成分贅余。 （5）“要有怎樣的慧眼才能驚喜地發(fā)現(xiàn)它們呢”是個(gè)疑問(wèn)句，所以句末要加問(wèn)號(hào)。 故答案為：⑴才、就 ⑵qī ⑶綢 ⑷改為：晨霧不是遠(yuǎn)客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處 ⑸B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。 ⑵本題考查生活中常見(jiàn)的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累。 ⑷本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。 ⑸應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)，作文各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用和書(shū)寫(xiě)位置，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使用正確。 材料一：材料二：可是我們都用這便捷發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)去干什么了呢？沒(méi)有配套的監(jiān)管，學(xué)生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1