【正文】 ）從全文看，題目中的“位置”既指________，又指________。（3）①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點明了中心：你心里有別人的位置，別人也會把你放在心上。作為同齡人，我想對文中的“兒子”說；應(yīng)該學會站在別人的角度和立場思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了！ 【解析】【分析】（1）表層含義是飲水機在門口擺放的位置，深層含義為一個人內(nèi)心里裝著別人的地方。①“我對兒子眨眨眼，示意他別往下說”，②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，③表明“我”是一個善解人意、富有同情心的人。②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)。 （4）閱讀文本，了解文章內(nèi)容，把握文章主旨，談感受，“感受”只要 符合文章的主旨即可；“對兒子說的話”應(yīng)該是積極方面的。 ⑶ ①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點明了中心：你心里有別人的位置，別人也會把你放在心上。作為同齡人，我想對文中的“兒子”說；應(yīng)該學會站在別人的角度和立場思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了。找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，抓住文中“放飲水機”地方和最后老人的話即可作答。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。要選出細節(jié)作例子，說明“我”的“細心”“善解人意”“尊重別人”“善于教育孩子”“為人謙和”，說出幾點就可以。從結(jié)構(gòu)上“結(jié)束故事”、內(nèi)容上“深化文意”、形象塑造上“烘托人物形象”幾個角度來分析回答。注意語言流暢，表達準確。抓住最后老人說的話來感想“在心中給人留個位置”（即關(guān)心他人），要用同齡人的口吻對“孩子”說話，以“體諒、尊重大人”的角度來說。 紅棉襖孫犁云并不厚，可沉重的怕人，樹葉子為昨夜的初霜的侵凌焦枯了，正一片片墜落。 我同小戰(zhàn)士顧林從滾龍溝的大山頂上爬下來，再強登那峻峭的山頂時，身上發(fā)了暖，但一到山頂，被逆風一吹，就覺得難以支持了。這時遠處山坡上已經(jīng)有牧羊人的吆喝聲，我知道天氣該不早了，應(yīng)是攔羊下山入圈的時分。 爬上那個小山莊的高坡，白墻壁上的一個小方窗就透出了燈火。們很快的開了，一個姑娘走了出來。問她這里有沒有村長，她用很流利的地方話回答說，這里只是一個小莊子，總共只有三家人家，過往的軍人有事都是找她家的，因為她的哥哥是自衛(wèi)隊的一個班長。今天家里只有她一個人，媽媽去外婆家了，哥哥還沒回來。 她轉(zhuǎn)眼看了下顧林，對我說：“他病得很嚴重嗎？””浮在黑色油脂里的燈芯，挑著一個不停跳動的燈花，有時并細碎的爆炸著。 姑娘有十六歲，穿一件紅色的棉襖，頭發(fā)梳得很平，動作很敏捷，和人說話的時候眼睛便盯住人。但顧林躺在那只鋪了一張破席子的炕上了。我摸摸他的額頭，又熱到灼手的程度。 顧林沒有說話，我只聽到他的牙齒的“得得”聲，他又發(fā)起冷來。炕的一角好像有一條棉被，我問那正在低頭燒火的姑娘，是不是可以拿來蓋一下，她低著頭沒聽完我的話，便跳起來，爬到炕上，把它拉過來替顧林蓋上去，嘴里一邊說，她家是有兩條棉被的，哥哥今天背一條出操去了。 她回去吹那因為潮濕而熄滅的木柴了，我坐在顧林的旁邊，從門口向外望著那昏暗的天。我想起顧林明天是不是能走，有些愁悶起來。 姑娘慢慢地對我講起話來。她對我講，今年打擺子的人很多，并問我顧林的病用什么法子治過。她小時便害過這樣的病，就是用這樣的方法治好的，說完便笑起來：“這樣是不是迷信呢？”我已經(jīng)恢復(fù)了溫暖，就脫下我的軍服的上身，只留下里面的一件襯衫，把軍服蓋在顧林的頭上。 這時鍋里的飯已煮好?！彼謾C靈地盯視著我。她后退一步，對我說：“蓋上我這件棉襖好不好？”沒等我回答，她便轉(zhuǎn)身去斷然的脫下來，我看見她的臉飛紅了一下，但馬上平復(fù)了?！睂@個舉動，我來不及驚異。她問我從哪里來，盡走過什么地方，那里的婦女自衛(wèi)隊好。一會我才知道，在去年，平山縣婦女自衛(wèi)隊檢閱的時候，打靶，她是第三名。 （2）“我”面對第3段中“風還是吹著”“云，凌人地往下垂”等天氣情況，內(nèi)心會有什么反應(yīng)？請補寫“我”當時的心理。乙同學：我覺得她本領(lǐng)高強，因為在文章結(jié)尾說她打靶第三名呢?！币韵率抢蠋熖峁┑谋尘安牧希簩O犁（1913—2002）生于冀中平原，七七事變之后他投身于抗日組織和宣傳工作。白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地。下面輪到你發(fā)言了，你會怎么回答？請擬寫自己的發(fā)言?？墒悄睦锟梢月淠_呢？這風吹得人心里更焦慮了，云也壓得人憋氣。 【解析】【分析】（1）語句“云，凌人地往下垂”中的“凌人”，原義是“以威嚴或驕橫的氣勢壓人”，文中的意思是“飽含雨雪的云低垂，給人心里上的壓抑，以及人對雨雪的畏懼”。 （2）答案可能是多元的，但要注意寫心理活動要用第一人稱。能圍繞“擔心”“希望”等關(guān)鍵點擬寫“我”當時的心理即可。作答本題時，圍繞選文內(nèi)容及同學們的發(fā)言來進行，同學們的發(fā)言都關(guān)注到了細節(jié)，但還需要從主要情節(jié)出發(fā)，結(jié)合創(chuàng)作背景，把握人物的主要特征。她把棉襖遞給了我，自己退到角落里把內(nèi)衣整理了一下，便又坐到灶前了”等語句，可見她淳樸善良的特點；同時，由于我和顧林都是抗日戰(zhàn)士，小姑娘這樣做還體現(xiàn)了她對抗日的支持，對國家的熱愛。 故答案為：⑴ 飽含雨雪的云低垂，給人心理上帶來壓抑和對于雨雪的畏懼 ⑵ “天氣愈來愈糟糕了，顧林身體狀況也很糟糕，繼續(xù)行進是絕對不可能的，他需要停下來休整一下。要是前面有一個村莊，或者說是一間房子，或是一縷炊煙……那該多好??！應(yīng)該會有的！說不定，那風一會就把我所有的擔心給刮走了……” ⑶ 我覺得文中的小姑娘最主要的性格特點是淳樸善良，從主要情節(jié)上來看，她對于我們的收留，對于顧林的細心和無微不至的照顧都可以體現(xiàn)出她淳樸善良的特點；同時，由于我和顧林都是抗日戰(zhàn)士，小姑娘這樣做還體現(xiàn)了她對抗日的支持，對國家的熱愛，在結(jié)尾處還提到她參加了婦女自衛(wèi)隊，積極練習打靶等情節(jié)。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。 ⑵本題考查學生根據(jù)文章內(nèi)容揣摩人物心理活動的能力。答案可能是多元的，但要注意寫心理活動要用第一人稱。解題時學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及人物的思想性格特征。學生學會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析，能從原文中找出依據(jù)。5．閱讀下文，回答問題。 近年來，智能手機發(fā)展日新月異，手機更新迭代不斷加速。中國信息通信研究院公布的數(shù)據(jù)顯示，2016年國內(nèi)手機市場出貨量為5．6億部，未來幾年每年更新量可能達到4億至5億部，而此前已經(jīng)沉積了約10億部廢舊手機，但目前卻只有2%左右的回收率。 調(diào)查一：閑置手機可能帶來環(huán)境和健康隱患。 手機屬于電子產(chǎn)品，在蘊含多種貴金屬的同時也意味著，一旦處理不當，這些資源反而會成為環(huán)境污染的“幫兇”。隨意丟棄這類電子產(chǎn)品很容易將其中的汞、鉛、水銀、鎘、多溴聯(lián)苯和多溴二苯醚以及其他放射性物質(zhì)釋放到水、土壤和大氣中。 再者，由于我國垃圾分類制度推行剛剛起步，廢舊手機被隨意丟棄之后，難免混入其他生活垃圾之中，進入填埋場或者是垃圾焚燒廠。而傳統(tǒng)的承包礦山做金礦開采，一噸金礦石的含金量大概也就只有15—20g。但同時，在“洗金”的過程中產(chǎn)生的廢水和拆解后廢棄的垃圾，容易對環(huán)境造成污染。 一項調(diào)查顯示，目前我國被回收的舊手機中，僅有少部分進入正規(guī)拆解企業(yè)，多數(shù)流向廣東汕頭、深圳等地銷售或進入非法手機拆解作坊，從而產(chǎn)生污染等問題。 這意味著，二手手機回收，既是一個發(fā)展空間巨大的市場，但同時也面臨挑戰(zhàn)。隨便以二手手機回收為關(guān)鍵詞，搜索一下，便可看到幾十個垂直平臺。魅族便發(fā)布了一個名為mCycle的手機回收項目，回收用戶的廢舊的、閑置的手機，并提供相關(guān)補貼。但如何培育消費者的回收習慣，也是個難題?！窘鉀Q措施】 制定專門的法律法規(guī)。只有進行高效的無害化處置，才能避免對環(huán)境造成二次污染，因此，拆解、處理廢舊手機需要走規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的道路，堅決取締、嚴格查辦非法手工拆解翻新作坊。 誰生產(chǎn)誰收購，構(gòu)建環(huán)?；厥债a(chǎn)業(yè)鏈。相關(guān)部門應(yīng)加強對廢舊手機回收企業(yè)的監(jiān)督管理，在保證企業(yè)獲取利潤的同時，最大限度地提高回收價格，保障用戶權(quán)益。在相關(guān)法律法規(guī)的框架內(nèi)，手機生產(chǎn)商可通過一定方式，實現(xiàn)手機生產(chǎn)、銷售、使用、回收整個使用周期的全程可追溯，讓消費者知曉回收手機的價值、流向和處理方式；同時，明確手機生產(chǎn)商的回收責任，將生產(chǎn)、回收數(shù)量作為企業(yè)測評的重要指標，鼓勵企業(yè)把回收業(yè)務(wù)做大做強。 回收處理廢舊手機遠非一樁生意那么簡單。（根據(jù)中國環(huán)保網(wǎng)、和訊網(wǎng)、《光明日報》等資料編寫）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（，從手機的產(chǎn)量和更新量以及廢舊手機存量、手機中貴金屬含量等方面揭示出廢舊手機回收市場之大。、工藝和專門的技術(shù)人員，就能保證廢舊手機的高效回收和合理利用。請你利用文中相關(guān)知識幫他解決這一問題，并闡述理由給他聽。 【答案】 （1）D（2）李爺爺，您可以把舊手機交給正規(guī)的回收商。（3）①消費者沒有回收習慣。③消費者和回收商對手機的回收價格存在分歧。 【解析】【分析】（1）D項內(nèi)容與“依靠先進的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員?！辈幌喾??！狈治龅贸觯喊雅f手機交給正規(guī)的回收商?！薄?015年蘋果從約4萬噸的廢舊iPhone、iPad和iMac中，提煉出約2．8萬噸可回收利用的材料，包括近1噸黃金和3噸白銀，價值約為4000萬美元。 （3）材料一中說“由于我國垃圾分類制度推行剛剛起步，廢舊手機被隨意丟棄之后難免混入其他生活垃圾之中”，這就從消費者角度來看，他們沒有回收廢舊手機的習慣，會隨意丟棄。一來，消費者缺乏對回收品牌的信任，擔心信息安全隱私問題；另一方面，對回收手機的價格問題經(jīng)常會和回收商產(chǎn)生分歧。材料三說：“手機廠商回收舊手機，即便定價偏低，用戶也是可以接受的，……關(guān)鍵是渠道正規(guī)、用戶對其信任度高。 故答案為：⑴ D ⑵ 李爺爺，您可以把舊手機交給正規(guī)的回收商。 ⑶①消費者沒有回收習慣。③消費者和回收商對手機的回收價格存在分歧。【點評】⑴本小題考查對說明文內(nèi)容的理解，難度適中。正確的方法是，先看題干，將四個選項的關(guān)鍵詞圈畫出來，然后帶著目標去閱讀文章，尤其是出現(xiàn)關(guān)鍵詞的段落。緊扣題干要求“ 利用文中相關(guān)知識幫他解決這一問題，并闡述理由給他聽 ”。 ⑶在說明文中，一般情況都會對某種情況或問題提出看法，針對這些原因去提建議會更會貼切、準確、快捷，結(jié)合生活常識、生活邏輯、生活經(jīng)驗回答即可。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校的名稱。 我們家，是個不地道的城市家庭。 生活在如此高科技的環(huán)境中，我的奶奶，一位農(nóng)民，還依舊保持著在農(nóng)村的習慣——種菜。不過，她倒是樂在其中，按照她的話說，這叫“苦中尋樂”。 春天，奶奶去菜市場買了兩根苦瓜，剖開一看，已經(jīng)太老不能吃了，里面滿滿的全是苦瓜籽。翠綠的葉子，細細的藤蔓，讓人忍不住贊嘆，可同時也產(chǎn)生了疑問——這么纖弱、漂亮的苦瓜藤，是如何長出丑陋、苦澀的苦瓜的呢?我們懷著對答案的向往，焦急地等待著。翠綠的苦瓜藤占領(lǐng)了竹竿上的每一寸位置，可是這苦瓜卻絲毫沒有冒頭的痕跡，這對我們來說無疑又是一種煎熬。它是幾年的第一根苦瓜，功夫不負有心人，我歡呼起來，之前苦苦的等待終于有了回應(yīng)。這苦瓜的顏色很淡，是嫩綠色，比剛出頭的小草還嫩，只是表面上一層層波瀾起伏的皺紋讓它不甚好看。 到了晚飯時間，一盤清炒苦瓜便被端了上來，沒有一絲一毫的修飾，默默地散發(fā)著屬于它自己的苦與香。 我?guī)е娙说钠谂?，小心翼翼地嘗了第一口。我眼里的失望絲毫不加掩飾地流露了出來?！蹦棠虘阎谕麑ξ艺f?？喙系奈兜朗强嗟?，可細細品味，又有幾分甘甜。只有經(jīng)歷了人生的苦，才能嘗到并享受人生的甜。這個作文是單純以“命題”出現(xiàn)的，前后沒有提示語或?qū)дZ，因此最關(guān)鍵的一步是認真審題，明確題意。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最有感觸的，最熟悉的或最有新意的，然后根據(jù)確定好的中心來選取、組織材料。最后需要列出一個簡要的提綱，明確詳略與思路。7．閱讀下文，完成下列小題。 ①我不由得停住了腳步。 ②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。 ④“我在開花！”它們在笑。 ⑤“我在開花！”它們?nèi)氯隆?⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。我沒有摘花的習慣。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。 ⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 ⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。它是萬花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 ?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 ） 、擬人修辭手法，細膩傳神地描繪紫藤蘿花，同時運用對比手法來表達自己的感受。⑧段畫線句作者把嗅覺用視覺表現(xiàn)出來，使花香也有了顏色，寫出了面對紫藤蘿瀑布的愉悅夢幻之感。（2）品析“我只是仁立凝望 ， 覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。 （3）開頭“我不由得停住了腳步”，結(jié)尾“我不覺加快了腳步”，這樣的文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？這樣的結(jié)尾有什么寓意？ 【答案】 （1）D（2）“凝望”是指目不轉(zhuǎn)睛地看。（3）結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)；結(jié)尾點明了作者受到紫藤蘿頑強生命力的鼓舞，精神振奮，將以新的精神狀態(tài)投入到生活中去。故選D。這里是作者駐足欣賞紫藤蘿花那么繁茂的氣勢，燦爛的色彩，歡樂的情態(tài)和蓬勃的