【正文】 ，都是他吶喊呼號(hào)的一面”，想一想這是為什么。（3）海嬰兩次吃魚(yú)丸，都說(shuō)不新鮮；許廣平吃了魚(yú)丸子，感覺(jué)很新鮮，因此生氣的批評(píng)了海嬰。（5）因?yàn)轸斞缸鳛閭ゴ蟮臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，我們讀到的常常是他的戰(zhàn)斗檄文，看到的是他同反動(dòng)勢(shì)力勇敢斗爭(zhēng)的一面，對(duì)于他生活細(xì)節(jié)知之甚少，所以我們所了解的魯迅只能是他吶喊呼號(hào)的一面。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。意思表述合理即可。解答此類(lèi)題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 故答案為：（1）先生端燈送客人、無(wú)私博大、認(rèn)真求實(shí) （2）這些劃線的詞語(yǔ)，生動(dòng)再現(xiàn)了魯迅送別客人時(shí)的情景，表現(xiàn)出先生對(duì)友人的尊重以及這種行為的經(jīng)常性。 （4）都起到了側(cè)面烘托的作用，說(shuō)明魯迅先生的涵養(yǎng)品行與內(nèi)心境界永遠(yuǎn)值得我們仰望。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）本題考查文段在文中的作用。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。 燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。 那是女兒送給母親的生日禮物。是一幢很高很高的大樓。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切?？墒牵雽W(xué)要交納1萬(wàn)元，建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪去弄呢？夜里不斷劇烈地咳嗽。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)！要知道，這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。 推開(kāi)房門(mén)，女兒呆住了。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢(qián)啦，看看你買(mǎi)的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪?！薄安唬也煌?。”母親說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來(lái)。 （2）按要求分析下列句子中劃線的詞語(yǔ)。”“焦灼”表現(xiàn)了女兒怎樣的心情？②“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。③“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。（3）文中兩次寫(xiě)到女兒流淚，第一次因?yàn)開(kāi)_______而流淚。 （4）文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深惰的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談?wù)勀愕睦斫?。?）①表現(xiàn)女兒廄盼望上學(xué)，又擔(dān)心家里生活困難，湊不夠?qū)W表的那種復(fù)雜、矛盾的心情。③認(rèn)為女兒亂花錢(qián)買(mǎi)沒(méi)用的東西而失望：認(rèn)為女兒買(mǎi)的禮物很丟人，女兒的思想不健康而慍怒。 【解析】【分析】（1）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫(xiě)了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。③考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。 （3）解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。 故答案為：（1）本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的禮物，卻不被母親接受（理解），雕像破碎，女兒傷心難過(guò)的故事。②“小山似的”這個(gè)詞語(yǔ)突出了1萬(wàn)元的來(lái)之不易，凝聚著母親的心血。 （3）感激、委屈 （4）①母親對(duì)女兒不理解；②女兒傷心失望。 （2）①、②這種詞語(yǔ)的意思是語(yǔ)境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。③此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí),表述合理，文通句順即可。 （三）一盞燈下的愛(ài)無(wú)情的車(chē)輪不僅奪去了雙親的生命,也碾碎了皮爾斯美好的少年時(shí)代。那是一個(gè)六十多歲的老婦人,當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固?。從那以后，這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆話,這讓皮爾斯極為惱火。 ③有一天,皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了過(guò)來(lái)。一揚(yáng)手,石頭飛出,正打中那盞燈,燈滅了,傳來(lái)一陣碎片落地的聲音,皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。不一會(huì)兒,燈又亮了。而瓊斯太太依然像昨晚一樣,艱難地更換了燈泡。 ⑤一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了。瓊斯太太在更換燈泡時(shí),不小心被玻璃弄破了手,從凳子上摔了下來(lái),掙扎了半天也沒(méi)能爬起來(lái)。你看,這段路上沒(méi)有燈,夜里經(jīng)常有車(chē)經(jīng)過(guò)。是的,瓊斯太太對(duì)他所做的每一件事,都在潛移默化地滋潤(rùn)著他的心靈,只是他不愿面對(duì),不愿承認(rèn)。（1）在文中第⑥自然段括號(hào)內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ①應(yīng)爾斯對(duì)瓊斯太太極為惱火的原因是________②瓊斯太太堅(jiān)持換燈泡的根本原因是________③“那一刻,皮爾斯清然淚下。 ） A.B.C.他把瓊斯太太家的燈泡反復(fù)打碎,而瓊斯太太一直在默默地感化著他。（4）對(duì)最后一個(gè)自然段畫(huà)線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（就在這一瞬間,皮爾斯變成了好孩子。就在這一瞬間,老人的舉動(dòng)喚醒了皮爾斯的愛(ài)心。就在這一瞬間,在老人的影響下,皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。（意思對(duì)即可）；這段路上沒(méi)有燈,夜里經(jīng)常有車(chē)經(jīng)過(guò)。（意思對(duì)即可）（3）B（4）C（5）瓊斯太太是個(gè)善良,充滿愛(ài)心的人。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。（3） 、（4）解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。故答案為：（1）“ ， ！ ”， （2）①瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆話。不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)像皮爾斯這樣的孤兒!③他感受到瓊斯太太對(duì)他的關(guān)愛(ài),感受到瓊斯太太助人為樂(lè)的精神,他被瓊斯太太感動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。（3）、（4）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力（5）本題考查評(píng)價(jià)分析人物品質(zhì)。___________ 教授住在我們這兒，每天上班。我們的許多同學(xué)就帶著問(wèn)題去向他請(qǐng)教，他對(duì)任何問(wèn)題都不拒絕。如果他不坐在那兒上班，他就對(duì)不起澳大利亞的納稅人。孩子的兩個(gè)姐姐和媽媽都在學(xué)中文，她們想要了解中國(guó)；弟弟年齡小，借了一副乒乓球拍學(xué)打球，結(jié)果弄丟了一塊。討論的結(jié)果自然是買(mǎi)一塊來(lái)賠，但誰(shuí)出錢(qián)呢?你自已弄丟的當(dāng)然得你自己想法出錢(qián)去買(mǎi)。 于是小孩就挖空心思想法掙錢(qián)買(mǎi)球拍，他首先想自己會(huì)做些什么——他們父母就是這樣教育孩子的。若某一天父母不幸突然去世，我們的孩子就沒(méi)法了，不過(guò)我們中國(guó)的親戚家屬觀念濃厚，孩子們總會(huì)有人照顧，而外國(guó)的孩子們就會(huì)想辦法去謀生。賠了球拍以后，還剩下12元錢(qián)，怎么處置呢?于是又召開(kāi)家庭會(huì)議討論：姐姐認(rèn)為這錢(qián)應(yīng)屬公有，因?yàn)檫@錢(qián)是你擦車(chē)人家給的，孩子自己也說(shuō)他其實(shí)并未擦夠100輛車(chē)，別人見(jiàn)他可憐，每次都給了一元錢(qián)，所以這不屬于合法勞動(dòng)所得，應(yīng)該充公。現(xiàn)在這球拍屬于誰(shuí)呢?又開(kāi)了第三次家庭會(huì)議。后來(lái)他們到牛津大學(xué)，當(dāng)時(shí)正值英國(guó)的中學(xué)生作文競(jìng)賽，孩子的姐姐就以他們?cè)谥袊?guó)的經(jīng)歷寫(xiě)了一篇文章，獲得了全英的特等作文獎(jiǎng)。 挖空心思:________謀生:________（2）在文前的橫線上加一個(gè)合適的標(biāo)題。；討生活，營(yíng)求生計(jì)。（4）三。第二次會(huì)議：討論并決定買(mǎi)球拍剩下的12元錢(qián)歸公。 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。 （2）考查擬定標(biāo)題。 （3）評(píng)價(jià)人物品質(zhì)要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。意思表述合理即可。謀生:討生活，營(yíng)求生計(jì)。 （4）三。第二次會(huì)議：討論并決定買(mǎi)球拍剩下的12元錢(qián)歸公。 （5）因?yàn)檫@是一篇很好的家庭教育，公德教育，也是人文素質(zhì)教育的作文。 （2）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。6．課外閱讀，完成練習(xí)。 ①有兩個(gè)石匠正在山下?lián)]汗如雨地工作?！闭f(shuō)著，他就伸出滿是老繭的手掌給哲人同情地望了他幾眼。 ③那人又走到另一個(gè)石匠身邊問(wèn)：“你不覺(jué)得做石匠非常辛苦嗎?” 給予）那些石頭以生命，感到很（快慰尤其是當(dāng)我雕刻出的那些作品，被運(yùn)送到很遠(yuǎn)的城市擺放時(shí)，就會(huì)有許多人看到我的作品。 ⑤聽(tīng)了之后，哲人拍了拍那個(gè)石匠的肩頭說(shuō)：“幸運(yùn)之神也會(huì)為你自豪的!” 第二個(gè)石匠）成了一位遠(yuǎn)近聞名的雕刻師；他的每一件作品都能賣(mài)到很高的價(jià)錢(qián)。第二個(gè)石匠）仍然在愁眉不展地做著與從前毫無(wú)分別的工作。有的人滿懷苦惱，把手中的工作視為無(wú)奈之舉，得過(guò)且過(guò)，結(jié)果也就一事無(wú)成；有的人則用一種愉悅的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作，用自己的熱情去構(gòu)筑未來(lái)，所以生活就把美麗的收獲給了他們。 （2）本文主要講的是________的故事。 （4）在第⑥段中的括號(hào)里選擇合適的內(nèi)容，在下面畫(huà)上橫線，并寫(xiě)出你的理由。第________個(gè)石匠仍然在愁眉不展地做著與從前毫無(wú)分別的工作，因?yàn)開(kāi)_______。 【答案】 （1）哲人與石匠（2）一個(gè)哲人遇見(jiàn)兩個(gè)石匠，其中一個(gè)認(rèn)為工作很辛苦，另一個(gè)認(rèn)為工作很快樂(lè)，多年以后，認(rèn)為工作快樂(lè)的石匠成