【正文】 在一種說不出來的快樂、自豪、幸福與驚喜中，一時掙脫不出來！只見她們先是比較平靜地看著，不一會兒，便個個兒都瞪大了眼睛，驚訝地注視著我，張口結(jié)舌地問道：“戴越，這真是別人寄給你的？”她們的張口結(jié)舌增加了我因驚喜而產(chǎn)生的自豪感。 時間似飛箭，一轉(zhuǎn)眼，就到了放學(xué)的時候了。老爸聽后驚訝萬分，瞪圓了眼睛盯著我，盯得我心里直發(fā)虛。 老媽回來后也夸獎了我?guī)拙?，并說這真是一個讓人意想不到的驚喜。 這個驚喜，是那么地讓人意想不到，讓人沒有一丁點兒思想準備，讓人震驚，讓人自豪！總之，一句話，我喜歡這個驚喜！【解析】【分析】這是一道命題作文試題，“驚喜”用來表示在沒有事先預(yù)知的情況下，突然獲得某件心儀的物品或突然遇到某件奇妙的事情。為了使行文顯得波瀾起伏，避免平鋪直敘，除了常用的順敘手法，還可以采用倒敘和插敘。 【點評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 生活中：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責(zé)；有你尊崇的名家，他們熱誠、創(chuàng)新、立業(yè)…… 請以“我心中的你”為題，寫一篇記敘文；文章不少于500字；不要出現(xiàn)真實的人名、校名。 前幾年郭敬明的一部影片《小時代》中有這樣一句旁白：“當青春變成照片，當照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨，彷徨，上帝打開了那扇窗，叫做成長的大門。 一縷陽光透過玻璃灑在我的身上，有些刺眼，我拉上窗簾，在音樂中尋找著過去，尋找著那個愿意陪著我說笑的你……看著相框里的照片，仿佛又回到了那時，又看到了我心中的那個你。 那是很久以前了，我膽小，不愛說話，每天上課時就靜靜地看著同學(xué)們積極回答。突然，衣角的扯動將我倏的喚醒，你上揚的嘴角讓我欣喜。 一個人走在大街上，路邊的燈光閃耀著。清冷的月光下，陣陣冷風(fēng)拂過臉龐，又想起了你那個甜甜的微笑。 一輪明月獨掛夜空，點點繁星。肩上絲絲溫暖，我回過頭，秀氣的臉龐，披肩長發(fā)似有淡淡清香，那上揚的嘴角，是你。 她輕柔的語氣、抿嘴的笑容中，我漸漸放開自我。她笑了，悅耳的笑聲撥開了遮住我心頭的云，暖暖的。 在我看來你是我的好朋友，是帶給我快樂的天使。時間它終將要從指尖劃過，化作無數(shù)捉不透的影子。 我睜開眼，墻上的鐘“滴答滴答”，照片上是你不變的笑容。 我心中的那個你，輕輕一笑，漫漫回憶涌動。 想起曾經(jīng)輕讀的一句話“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。解答時，首先要明確所給題目的含義，從標題“我心中的你”可以看出我們在敘述上用第一人稱的形式，描寫對象時“你”，這樣寫出來的文章顯得更加親切，更具有感染力；然后確定我們要寫的內(nèi)容，由材料提示這個“你”可以是自己的偶像、父母，也可以是名人名家，還可以是書中我們熟悉的人物；接著我們需要確定我們的寫作意圖，給文章立意，為什么要寫的這個“你”，他留給了自己什么樣的印象，自己對他的感受何如，從他的身上自己又體會到了什么，這些都是我們寫作的范圍，但是要注意抓住人物的主要特點去描寫，注意詳略得當。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。??????7．任選一題按要求作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③凡涉及考生真實姓名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④字數(shù)不少于600字；⑤不得抄襲。 【答案】 【參考例文】記憶深處的聲音打開記憶的閘門，隨時光的洪流涌進記憶深處，時光似乎停滯了許多。 秋天的夜晚隔外冷清，秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來，冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞，雨，驟然間被人狠狠地甩了下來，路旁被打濕的梧桐樹葉，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里。 慘白的試卷從桌上無力地飄落下來，冷冷地刺疼著我的心，右上角鮮紅的分數(shù)扎著我的眼睛，我感覺那鮮艷的紅正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，流淌在我心中，爸爸摔門出去的身影靜靜地，像黑白電影一樣一次又一次地在我腦海中，播放，倒帶，播放。 他來干什么!腦海中充斥著這樣的聲音，我瞇縫著眼，偷偷地看著他，此時的他，像個小偷，他小心翼翼地將褲管卷上，赤著腳，在地上走，我聆聽著這樣一種聲音，腳與地板小小地摩擦聲，這是多么微小的細節(jié)，在這寧靜的夜里，我都能聽得到。此刻的我，心中某個柔軟的角落被觸動了，爸爸今晚像個小偷，他偷走了我的心，偷走了我的冷漠，換回了那點點溫情!【解析】【分析】（一）這是一篇命題作文，題目是“記憶深處的聲音”?！坝洃浬钐帯边@一短語，表明我們不僅要寫出“記憶深處”的是什么聲音，還要寫出為什么這種聲音會在“記憶深處”，這聲音對“我”的作用和影響是什么。不論選擇什么來寫，都要能從中挖掘出積極向上的一面。選擇符合題意的素材，抒寫自己的真摯的情感或認知，表達積極進取的思想作文。 走進心靈”。“走進”是方式和手段；“心靈”是目標和歸宿。這樣看來，補題的內(nèi)容非常寬泛。選擇自己最有感觸的內(nèi)容，抒寫自己的心靈的感悟或情感體驗，表達積極健康的思想作文?！军c評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。 31日下午，30名撲火人員失去聯(lián)系。4月4日上午10：30，社會各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市，送別犧牲的30位救火英雄。 材料二：2014年以來，我國先后五批迎回589具在韓志愿軍烈士遺骸，讓他們可以安眠在祖國的懷抱。要求：閱讀上述兩則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于600字。 接抗美援朝的志愿者回家，讓他們魂歸故里；為涼山抗火救災(zāi)的英雄開追悼會，祈求他們永久安息！這不僅僅是一種儀式，有莊嚴的儀式感；更是發(fā)自肺腑地表達我們對英雄的敬意，對不能忘卻英雄的深切緬懷。 他們是最可愛的人，是不能忘卻的英雄。 小時候?qū)W習(xí)魏巍的《誰是最可愛的人》，有段話記憶猶新： 這段話喚醒我們的記憶，激發(fā)銘記英雄的情懷。他們，是救民于水火的英雄代表！他們是紅巖精神的代表，是以身許國，精忠報國的代表，是危難面前，無所畏懼，寧死不屈的英雄代表。 “千古英雄，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，隨著時代的變遷，歷史車輪滾滾，英雄的名字或許湮沒在硝煙中，但英雄的精神并未褪色，永續(xù)流傳。 戰(zhàn)火紛飛的年代，我們需要英雄；祥和寧靜的年代，我們也需要英雄。致敬連破積年大案，以一身正氣鎮(zhèn)住邪惡的“女神警”——任長霞！她掃惡打黑，除暴安良；她鐵面無私，柔腸百轉(zhuǎn)；她噓寒問暖，扶危濟困，是中原大地上的女英雄。致敬把論文寫滿高原、扎根大地的人民科學(xué)家鐘揚！他帶領(lǐng)團隊，盤點世界屋脊的生物“家底”。 習(xí)總書記說：“英雄是民族最閃亮的坐標。當今的幸福與安寧時時需要有人守護，我們要打造優(yōu)秀的自己，做自己心目中的英雄。 英雄有一種情懷，是天下興亡，匹夫有責(zé)；英雄有一種精神，是不怕磨難，勇往直前；英雄有一種氣節(jié)，是寧死不屈，百折不撓；英雄有一種境界，是我將無我，不負祖國。 不能忘卻英雄，向英雄致敬!一個有希望的民族不能忘記英雄，一個有前途的國家不能沒有脊梁!對英雄，我們要心之所系，情之所牽。 讓我們新時代青年，懷揣信仰，致敬英雄！【解析】【分析】這是一道多則材料作文。因此材料作文要注意多元立意的原則。本材料的立意思考：時事入題，不回避熱議話題。時代是出題人，我們是答卷人?！彼?，我們要傳承紅色基因，培育家國情懷。在各種文化流行的時代，請為我們的英雄開辟一個流行的領(lǐng)域?！军c評】材料作文理解材料的中心是作文的關(guān)鍵，要根據(jù)所給的材料,對材料進行分析、提煉,從而得出一定的看法和觀點。9．以下作文，任選其一。 1925年孫中山患肝癌，彌留之際，當一位護理人員為他搬走炕桌時，孫中山先生安詳?shù)赝认榈卣f：“謝謝您，您的工作太辛苦了，過后您應(yīng)該好好休息休息，這陣子您太辛苦了！”聽了這話，在場的人泣不成聲。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名，姓名；④不少于600字。 你的笑，如黑夜中絢爛的焰火，照亮了我的那一片天空；你的手，如那柔和的春風(fēng)，拂去我心頭的灰塵；你的話，如冬日的暖陽，溫暖我的世界?；顫姟㈤_朗、美麗齊聚一身，你身上的魅力讓我們期待著日后的初中生活，有你的陪伴，會是多么美好。 一個月以后，我們迎來了第一次語文考試，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在呼呼的吹著，可大滴的汗珠依然徑直往下落，巨大的題量已經(jīng)把我們累的半死不活，最可怕的是鈴聲響起，我們只好交卷。我們已經(jīng)驚呆了，一向溫柔的你為什么會這樣？接著，你的語氣平緩了一些：“孩子們，我不想對你們發(fā)火，可你們知道嗎？你們的父母千辛萬苦把你們送到這里來,就是為了讓你們好好學(xué)習(xí)，雖然一次考試說明不了什么，可它已經(jīng)證明了你們的心態(tài)，孩子們，我不希望你們這樣……”我們看著站在講臺上的你，如一位母親教誨著她的孩子，字字句句都滲透出你對我們的不滿和期望。我們的心痛了，為自己的不努力而內(nèi)疚，更為母親般的老師諄諄教誨而感動。你正急得團團轉(zhuǎn)，一聽到我要跑，你的臉龐在寒風(fēng)中綻放出燦爛的笑容，走過來，緊緊的抱住我，說：“你真好。跑道上，更是你帶著同學(xué)們給我吶喊加油，你熱烈如孩子般快活的聲音使我增添了動力，美麗如花的笑容，似乎溫暖了整個寒冬。 李老師，你如我們九班的女神，指引我們走向未來。【解析】【分析】①這是一篇命題作文，題目是“身邊的你，最美！”題目中“你”可以是人：父母、親人、朋友、同學(xué)、老師等?！吧磉叺摹币⒁膺x票的范圍，應(yīng)該立足于家庭、學(xué)校、社區(qū)等，不能是虛構(gòu)或自己不熟悉的地方?！白蠲馈笔俏恼碌闹髦?，文章要通過材料寫出“最美”的原因。體裁上，適合寫記敘文或散文。其“優(yōu)秀的人對誰都會尊重，尊重領(lǐng)導(dǎo)是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下屬是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重對手是一種態(tài)度，尊重所有人，則是最好的修養(yǎng)”是本文寫作立意的基礎(chǔ)，從中可以看出“優(yōu)秀的人”與“尊重”之間的關(guān)系?？蓮摹白鹬厮耸侨说淖詈玫乃仞B(yǎng)”“學(xué)會尊重”“尊重在生活中的意義”“尊重體現(xiàn)人格魅力”等角度來立意。體裁上，較適合寫議論文。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。10．按要求作文。 細品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細品四月，欣賞春日的淡妝濃抹；細品唐詩宋詞，感嘆古韻的典雅；細品身邊小事，感悟生活的真諦……請以“細品 要求：①請將題目補充完整； ②題材自選，立意自定，文體不限（詩歌除外）。 ③不少于600字。 又是一年盛夏，夏夜燥熱難安，品一口故鄉(xiāng)的麥茶，清甜解暑。風(fēng)吹麥浪，麥香四溢，細細品味，那清香中含著淡然，這是麥香，也是種麥人的香氣。 我本以為所有的植物都有自己的花朵，而麥子那么香，麥香必定迷人美麗。穿梭于麥子中，一手扶起麥稈，慢慢捧起麥穗兒，一手拿著放大鏡自下而上觀察著，毫無收獲。只得沮喪著回家，聳拉著小腦袋。 奶奶見我郁悶，端來一杯麥茶?！胞溩拥幕ㄔ诮Y(jié)穗后便落下，它太小了，平日里沒人注意”“那為什么麥子不把花開得大些，美一些呢？”“那樣營養(yǎng)被花吸收，麥子長不大哩。似乎明白了些什么，卻又不盡明白。 豐收之際，農(nóng)人們洋溢著豐收喜悅的麥田中收割。金黃的陽光金黃的麥田，以及頂頂金黃的斗笠，構(gòu)成一幅鄉(xiāng)村豐年收割圖。而在麥田中忙碌的故鄉(xiāng)人，為了豐收為了生計也不畏酷暑艱辛地勞作。農(nóng)人們?nèi)琨溁?，小而低調(diào)，雖然香卻不炫耀，故鄉(xiāng)人如麥稈，愿意為了成功而艱辛承擔(dān)。 他們深知言論的花兒越大，行為的果實越小，因此他們沉穩(wěn)低調(diào)謙虛，敢于面對與承擔(dān)一切。當金錢替代金麥，農(nóng)人們走進城，在飯館里談?wù)撝≠嶎^，炫耀著業(yè)績，在店鋪口張燈結(jié)彩一改往日低調(diào)的風(fēng)范，想必他們忘卻了曾經(jīng)的麥田，忘卻了悠悠的麥香，忘卻了麥子的真諦。 在夏夜，捧一杯麥茶，在月下，扎著麻花辮如同小麥穗在風(fēng)中搖晃掀起陣陣麥香。細品麥香，靜待花開……【解析】【分析】作文標題“細品 ”。審題沒障礙，關(guān)鍵是填充文題。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。如標題橫線上可填“人生”“成長”“生活”“春天”“失敗”“時間”“堅強”“善良”“書香”“麥香”“茉莉”“落葉”等，而越是后面的詞語越具體，越好把握，也容易出彩。填充文題，關(guān)鍵是要找準所要寫作的內(nèi)容。補全題目常用方法：避生就熟。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。11．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇記敘文。家風(fēng)好的家風(fēng)給人成長以沃土，讓人如沐春風(fēng)，幸?？鞓罚　皶凶杂悬S金屋”“書上更有好家風(fēng)”。好家風(fēng)在書中流淌著，好家風(fēng)在現(xiàn)實中傳承著……要求：敘事要交代清楚時間、地點、人物、經(jīng)過、起因和結(jié)果，抓住細節(jié)表達情感；要抓住外貌、語言、動作、心理上的特征，通過細節(jié)刻畫人物；安排好行文線索和全文結(jié)構(gòu)，圍繞中心篩選和組織材料；要寫出真情實感，以小見大，突出中心；在敘事和描寫中運用聯(lián)想和想象，使文章內(nèi)容更豐富，表達更生動?！敬鸢浮?【參考例文】 我的快樂回來了沒有人知道我的心思。因為我在小荷上認識了很多的朋友，雖然我沒有見過他們，但是我知道他們都是善良的人，他們的心是善良的。好像覺得我們仿佛認見過，有一種親切的感覺。 我，以前是孤獨的，但是自從我知道有小荷這個作文網(wǎng)開始，我的變化很大，膽子漸漸地大了起來，因為這里的會員差不多都是未長大的孩子，我們在一起是很談得來的，可以比得在我在家鄉(xiāng)的好朋友了。 從今天開始我也不是孤單的一個人了，因為我交了很多的朋友，他們有的比我的