部編道德與法治六年級下冊1學(xué)會尊重-教學(xué)設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案-在線瀏覽
2025-04-05 03:39本頁面
【正文】 從這段心靈獨(dú)白中你看出劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？（3）你覺得劉菲是一個尊重自己的人嗎？為什么？（4）你有什么好建議能幫助劉菲走出困境，讓她發(fā)現(xiàn)更好的自己嗎？請?jiān)谛〗M內(nèi)輕聲討論討論，給她留言（5）小結(jié)并板書：是啊，人生的舞臺中，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個人都是人生的主角你有你的輝煌，我也有我的亮點(diǎn)。（板書：尊重自己）2．除此之外，尊重自己還有哪些表現(xiàn)呢？（1）小組討論。（二）尊重需要適度維護(hù)1．說到這“維護(hù)形象”，在我們生活中，會遇到一些“好脾氣”先生。但是，“好脾氣”先生也有他的煩惱。2．“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己？他說的有道理嗎？為什么？3．如果“好脾氣”先生還是老樣子．過于注重自己形象，過度維護(hù)自己你覺得以后還會發(fā)生什么事情？4．面對冒犯和侮辱，“好脾氣”先生可以怎么做，來轉(zhuǎn)變這樣的境遇？請大家小組內(nèi)討論一下。如果為了維護(hù)形象而無原則無底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)。下面，我們要觀看一段視頻，視頻中小晨與小豐是形影不離的好朋友，一個星期天，兩人與同學(xué)相約去學(xué)校排練班會上表演的一個節(jié)目。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。（板書：適度維護(hù)）10．以下哪些行為屬于“尊重自己”哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你的理由。同學(xué)們，尊重是人與人交往的起點(diǎn)。希望每個同學(xué)都能懂得尊重自己，從而贏得別人對你的尊重。1．玩游戲“照鏡子”。（2）在我們的學(xué)習(xí)、生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度。尊重別人，才能贏得他人的尊重。二、故事引路，典范身上學(xué)尊重。在這方面，許多偉人為我們樹立了榜樣。3．的確，與人和諧相處的關(guān)鍵首先要學(xué)會尊重他人。4．小結(jié)并板書：尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。（相書：人心更溫暖）三、聯(lián)系生活，與人交往懂尊重。1．小品劇表演《比賽歸來》張起和李銘兩位同學(xué)被學(xué)校選派參加區(qū)作文競賽。接到成績公告后，李同學(xué)坐在座位上一動不動，強(qiáng)忍淚水望著窗外……．而張起則眉飛色舞，在教室里大叫大笑，并說：“放學(xué)后，我請大家去吃冰激凌。”李銘終于控制不住淚水，站起來沖出了教室。4．的確，語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。（出示書本第十頁“活動園”內(nèi)容）（2）交流。（三）探究分享，尊重落實(shí)在行動上1．閱讀材料，討論。3分鐘跪地3次，被網(wǎng)友們稱贊為“啡出了最美的中華驕傲”。（板書平等待人）（2）尊重他人，需要我們考慮他人的感受。（板書：推己及人）四、總結(jié)提升。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求讓我們把課上所學(xué)的落實(shí)到今后的行動中，相信尊重之花會遍地開放。（提示與要求）（1）請自主選擇詞語，把題目補(bǔ)充完整。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等?！敬鸢浮坷恼故荆耗且惶?，我與善良相遇相遇是一幅畫，畫中有濃墨重彩，也有灰暗色調(diào)；相遇是一場夢，夢里有世外桃源，也有萬丈深淵；相遇是一支曲，曲中有高昂激越的樂章，也有悲傷惆悵的音符……相遇不一定都是美好的，可是那一天，我卻邂逅到了善良的化身。夏天降臨
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